秋日送教润人心凝心聚力共前行——初中语文名师工作室赴清水中学送教助研活动

小可

秋，以沉淀绘其韵；教，以引领铸其魂。为进一步深化课堂教学改革，促进城乡教育均衡发展，发挥名师工作室的示范引领作用，10月22日上午，齐登华名师工作室成员、赵春珂名师工作室成员在两位主持人的带领下赴冠县清水镇中学开展送教助研活动。同时师训科代久华科长也参加了活动。 　　清水中学郝素雅老师执教的《往事依依》，郝老师从循环大听写入手，做到温故而知新，让学生积累了古诗词。授课时训练学生梳理文章内容，教会了学生概括事件的方法；品味文章优美词语，让学生体会到作者用词的精妙及传达出的情感；最后通过写推荐信的方式，体悟作者在文章中传达出的情思。 　　名师工作室成员路娟老师执教的《梅岭三章》，这是三首革命诗，以读为主，层层递进，教会了学生从节奏、停顿、韵脚、理解诗意重读、情感上去读，并做到了及时鼓励与评价，整节课激情澎湃，达到了朗读的效果，让学生根据写作背景，从读中了解到作者表达的情感。 　　名师工作室成员赵焕英老师执教的《我的白鸽》，这是新入编的一篇散文，内容很长，赵老师首先教会学生梳理故事，了解了文中的我与两代白鸽真诚相处，并建立了深厚感情的内容。接着从课文旁批入手，循循善诱的让学生通过细节描写，学会做批注感受白鸽的特点，以及带给作者心灵触动。给学生树立欣赏动物、亲近自然、尊重生命的意识，丰富生命体验。 　　名师工作室成员于洪芳老师执教的《小圣施威降大圣》，是名著《西游记》里的名篇。于老师首先让学生回顾了《西游记》的相关知识，接着让学生快速阅读课文，梳理出孙悟空与二郎神斗法的情节脉络。通过点拨方法，让学生学会了复述课文。最大的亮点就是让学生表演课本剧，提高学生的阅读理解能力。最后分析了孙悟空和二郎神的性格特点。让学生领悟到运用智慧和策略应对各种困难和挫折，培养了学生积极向上的人生价值观。 　　精彩课堂展示之后，评课与交流环节，四位授课教师分享了自己的教学设计思路，同时也反思了自己的不足之处。听课老师积极参与评课，畅谈体会，大家纷纷肯定了四节课的教学亮点和教学特色，对课堂中任务的设计策略与实践的精准把握表示赞赏，同时也针对课堂的不足之处提出自己中肯的建议和见解。老师们学其所长，研有所得，思维的火花不断碰撞。 　　最后，齐登华老师给我们提到:教思并济，思考语文的内涵，努力完成从匠师到能师到人师的精神的提升。赵春珂主任对我们语文课堂提出了要求：做到心中有教材，手中有方法，眼中有学生。她强调文章无闲笔，要关注课后题，语文要回归语言本身，文章本身。 　　秋日金黄，硕果累累。本次初中语文名师工作室送教助研，不仅为教师们提供了学习交流平台，还为语文教学带来了新的理念和方法。老师们必将把这次活动中的所学所悟，积极运用于自己的教学中，不忘初心，砥砺前行。