倾情送教展风采帮扶聚力促成长 <p class="ql-block"> 秋日杲杲，金风飒飒。为充分发挥名师工作室的辐射引领作用，促进教师专业成长，2024年10月23日，程淑华名师工作室应邀走进涞水镇学区苗苗幼儿园，为涞水镇学区骨干幼儿教师作展示课及专题讲座。涞水县教师进修学校殷建珍书记、涞水镇学区总校张福新校长、涞水县幼儿园尹伟娟莅临现场，全学区近20名骨干教师参加培训。</p> 深入课堂 各展风采 中班科学探究活动《调皮的风》 <p class="ql-block"> 郑天娇老师带幼儿运用各种材料造风，感受风的大小、方向等变化。 运用风向变化和风力玩游戏，体验共同游戏的乐趣。 激发幼儿对风的好奇心，并喜欢探索风的秘密。 </p> 大班科学探究活动《趣谈芦苇杆》 <p class="ql-block"> 任东伟老师与孩子们一起了解芦苇杆的特点，知道芦苇杆内部中空且相通。 孩子们能用多种方法动手动脑探究问题，并记录探究的结果。在探究中体验解决问题的乐趣。 </p> 集体研讨 共促成长 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，老师进行研讨，大家畅所欲言，互相学习，让教学有“温度”，让教研有“深度”。</p> <p class="ql-block"> 执教老师围绕活动内容的选择、活动目标的制定、环节的设计以及还需改进的地方进行分享与反思。老师们结合研讨内容开展了评课交流互动，尹园长、张校长从各个方面对课堂教学进行了全面、客观、细致地点评，针对活动中的亮点给予肯定，同时提出了一些建议进行研磨。</p> 专题讲座指点迷津 <p class="ql-block"> 县幼儿园徐宏艳老师，以主题活动《邂逅毛毛虫》为例做思维地图在小班主题活动的初步运用专题讲座。思维小地图作为儿童的表征形式之一，它能将儿童大脑中抽象的信息变成具体、生动的图画，提升儿童的思维能力和水平。讲座启发教师们探索儿童思维表征新样态，对思维小地图进行概念解读和价值分析，对思维小地图的形式要素和内容要素进行反思与实践，提出了支持儿童创意思维小地图的策略与方法，让思维小地图激活儿童的思维生长。 </p> <p class="ql-block"> 最后涞水县进修学校殷建珍书记针对今天的活动做出总结，并对教师们教研学习提出具体要求和新希望。</p> <p class="ql-block"> 教者有所得，听者有所悟，学者有所获。本次送教活动，为教师们搭建了一个互相学习、经验分享、教学交流的平台，起到了良好的示范和引领作用，有效地实现了优质资源共享，促进了教师专业能力的共同成长，在未来的教育道路上我们将继续深耕教研，不断努力、越来越好！</p>