为加深对新课标“跨学科主题学习”的理解，探索跨学科学习的有效实施路径与课程样态， 9月24日-10月17日，远东一小“聚焦素养导向，推进跨学科实践”课程研讨活动顺利进行。此次研讨，一至四年级以“探秘自然四季”“情系祖国山河，心念家乡风情”“中国传统文化”的主题式课程开展研讨与展示。 一年级 探秘自然四季 一年级老师以“探秘自然”为主题，语、数、音、美四个学科的老师深入研讨，将教材内容与学生的生活经验和真实情境相联系，从不同学科中童诗、歌谣、四季相关的内容通过多种教学手段和活动，让学生在主题中发现、探究、思考和实践，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。 二年级 情系祖国山河 心念家乡风情 二年级组老师以“情系祖国山河，心念家乡风情”为主题，从语、数、体、科四个学科不同的角度综合设计，为学生提供良好的学习情境，让学生进行自主与探讨学习，从不同角度来感受祖国壮美的山河，激发学生对祖国的热爱之情。 三、四年级 走进传统文化 <p class="ql-block"> 三、四年级老师紧扣教材，进行了“走进传统文化”主题研讨与教学。通过古诗、文言文、神话故事、民族歌曲、数的产生、计算工具的演变、诗词里数学、传统体育项目等，引导学生深入了解中国传统文化中的神话故事，激发学生对传统文化的热爱。</p> 教有所得，研有所获，聚力前行，再启征程。在2022版课标理念指引下，远一教师将努力推进跨学科主题学习的开展，赋能课堂，促进教与学方式的转变和核心素养落地，为提升学生综合素养深入研究，笃行不怠。