<p class="ql-block"><b>三年级语文上册，第二单元</b></p><p class="ql-block"><b>人文主题：</b></p><p class="ql-block"><b>走进秋天</b></p><p class="ql-block"><b>语文要素：</b></p><p class="ql-block"><b>1.运用多种方法理解难懂的词语。</b></p><p class="ql-block"><b>2.学习用多种方法表达秋天。</b></p><p class="ql-block"><b> 以上两项语文要素，也是本单元教学的统整概念。</b></p><p class="ql-block"><b> 根据整合点，我将本单元3课单篇课文，和一课3首古诗，通过统整补充为14首古诗，11篇文章。（见图片）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第一站：跟着古诗走进秋</b></p><p class="ql-block"><b>1.重点了解古诗中的秋天特点词语，以及这些词语的理解方法（本单元语文要素）。</b></p><p class="ql-block"><b>2.除词语外，还有作者的抒情，即：悲和喜两种情感。</b></p><p class="ql-block"><b>3.吟诵写秋天的古诗，入情入境吟诵。</b></p><p class="ql-block"><b>4.将古诗分为3个层次处理：</b></p><p class="ql-block"><b>第一，理解词语，诗意，了解诗的意境。</b></p><p class="ql-block"><b>第二，了解古诗大意，能在情境中加以运用。</b></p><p class="ql-block"><b>第三，朗诵古诗，知道是写秋天的，会在情境中运用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第二站：吟诵秋天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这个板块，主要是对现代写秋天的诗歌及散文诗的吟诵，通过吟诵，抒发热爱秋天之情，以读代讲，理解文章内容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此板块，整合了7篇文章，选自语文书，同步阅读和语文练习册上的文章。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 处理方法：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.讲解示范：抑扬顿挫的朗诵方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.语文实践，先自己练习朗读通顺，然后多种方法朗诵上述文章，多元评价。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.落地语文要素，学习理解词语的方法，学习表达方法——比喻，拟人，以及开头结尾的写法。为下一步表达做准备。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第三站：书写秋天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此板块分两个任务。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一个任务：跟着美文学书写秋天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通过《秋天的雨》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的味道》《秋天》《自报家门》的阅读，学习写作方法（见图片）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第二个任务：我笔下的秋天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这个任务就是在前期学习的基础上，观察秋天，写出自己的关于秋天描述。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第四站：展现秋天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在这一板块中，将表达秋天的方法进行扩展：绘画、音乐、视频、舞蹈、朗诵、手工等多种形式展现秋天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过聆听，表达，学生明确，表达秋天的方法并不局限于书写这一方法，可以通过多种方法表达秋天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作业：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.录一段（1分钟以内）表现秋天的视频</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.找一段描写秋天的音乐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3.为这段视频写一段文案。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第五站：表达秋天</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这一站主要是对作业成果的展示，也是锻炼孩子们的朗诵能力，提高兴趣，提高应变能力。（见视频）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">统整内容及备课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">板书设计，微教案</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第三站：书写秋天……学生作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第四站：展现秋天……学生作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第五站：学生为自己的视频配上文案。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学生自己表达秋天</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 秋天是美好的，带着孩子们一起玩转秋天更加令人难忘，生活处处都是课堂，教育就应该像这秋风，细细腻腻地渗透到我们每个人的心中，每一份美好都值得珍视，每一段时光都值得珍藏……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 一夜秋雨，天蓝得澄澈，蓝得干脆，岁月静好，教育亦如此……</b></p>