<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不为云端起舞，只为贴地而行。为创建高效课堂，推动教师自我反思、同伴互助，10月21日我校开展“问题导学 自主互助”阳光课堂——年级组赛课暨家长开放日活动。</p> <p class="ql-block">一、精研细磨凝智慧——磨课</p><p class="ql-block"> 美玉细雕琢，好课精打磨。为促进本次学校年级组赛课活动有效开展，二年级数学组成员在比赛前，共同讨论，确定课题。此次活动由王润东老师执教，课题确定为二年级数学上册第五单元第六节《回家路上》一课。王老师精心打磨，并进行两次试讲，力求实效性和示范性。</p> <p class="ql-block">初次试讲，二年级数学组教师认真听课。</p> <p class="ql-block"> 课后，王老师向各位老师积极询问意见，并认真记录，修改教案及课件，完善板书，环节，做好再次试讲准备；同时，陶苏丹老师根据整堂课确定说课稿。</p><p class="ql-block"> 为响应学校数字化教学，王润东老师在二楼多媒体教室二次试讲，和上次讲课相比，王老师精神状态更加饱满，语言幽默风趣，驾驭课堂轻松自如，板书设计美观大方，得到了同组老师的一致好评。</p> <p class="ql-block">二、锦品课例绽芳华——讲课</p><p class="ql-block"> 10月23日，正式讲课开始。课前，陶素丹老师从教材，教学目标，学情，教法学法，教学流程五个方面进行了精彩说课。通过说课，让听课老师对这节课充满期待。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧接着，王润东老师进行上课。王老师以饱满的热情，洪亮的声音，幽默的语言和人格魅力为我们呈现了一节精彩的数学课。王老师大胆放手，引导学生寻找数学信息，提出数学问题；通过小组合作，交流讨论，解决问题，展示等环节，完美的解决了所有问题；通过“拍手歌”放松气氛，极大的给低年级课堂增加了趣味。整堂课，王老师精心设计闯关题目，通过抽红包、PK赛以及链接题目，帮助学生对乘法解决的数学问题进行梳理整合，从基础题型、拓展内容两方面进行学习，学生在有趣的闯关游戏中挑战自我。整堂课，王老师及时给予评价鼓励，学生信心满满，生动有趣的课堂大大提升了学习效率。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 数学源于生活，生活中处处有数学。王老师拥有一双善于发现数学的眼睛，就地取材，从我校学生参加的区运动会的彩带方阵中，挖掘数学信息和问题，既展现了生活中的数学知识，也体现了体育美。</p><p class="ql-block"> 王老师顺势播放习主席关于大力发展青少年体育特长的讲话视频，学生们深刻体会到学好数学，练好体育，德智体美劳全面发展才是新时代少年的目标。</p> <p class="ql-block">三、评课交流共成长——评课</p><p class="ql-block"> 课后，二年级数学老师对王老师的课进行了评课。王学前组长主持了评课活动，马海英老师从教学语言，课堂评价方面，周银老师从教学设计方面，关翠花老师从数学思想，教学理念，团队合作方面分别进行了评价。每位老师从不同角度发表了见解，思维的碰撞，智慧的火花在评课交流中彰显二年级数学组集体教研的力量。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵文静老师借助数据分析图，分别从师生参与度，教师行为，学生行为等方面，就磨课和讲课的两次数据进行对比分析。</p> <p class="ql-block"> 最后，王校长和寇校长对讲课和评课给出了指导性意见。</p> <p class="ql-block"> 此次赛课活动，不仅对新教师教学水平有一定提升，同时也是年级组教师智慧的结晶。</p> <p class="ql-block">说课:陶素丹</p><p class="ql-block">讲课:王润东</p><p class="ql-block">评课:王学前 马海英 关翠花 周银 赵文静</p><p class="ql-block">资料整理:祁万红</p>