课程起源 <p class="ql-block"> 艺术活动时，孩子了解到神奇的兵马俑是用陶泥制作而成的，他们对陶泥产生了浓厚的兴趣，于是大三班关于“陶泥”的故事就此展开...</p> 初识陶泥 <p class="ql-block"> 老师通过晨谈跟孩子们一起去了解陶泥， 泥塑是我国的一种古老的民间艺术，随着时代的变化和发展，泥塑的艺术表现形式也更加丰富多彩。</p> 陶泥大调查 <p class="ql-block"> 为了更深入的了解陶艺，我们设计了陶泥调查记录表。通过亲子调查，孩子们对自己调查表中“陶泥的颜色、种类”“生活中的陶艺品”“陶艺品的制作步骤”三方面进行了交流讨论。在“陶艺品”环节的介绍中，孩子们提出了问题：这些盘子、碗、花瓶，这些都是陶器吗？陶器和瓷器有什么不同？</p> 陶泥知多少 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.陶器、瓷器、陶瓷</span></p> <p class="ql-block"> 带着疑问，小朋友和老师一起通过观察图片、观看视频等形式了解到原来不止有陶器，还有瓷器与陶瓷。</p><p class="ql-block"> 原来，“陶器”是用陶土制造的器皿。瓷器，则是用瓷土制造的器皿。陶瓷则是“瓷器”、“炽器”、“陶器”的总称。它们制作的原料不同，烧制的温度也不同。我们还寻找了生活中的陶艺品。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2.制作陶泥的工具</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3.陶泥的种类</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">4.陶艺基本技法</span></p> <p class="ql-block"> 在制作前我们和孩子们认识了解了“陶泥工具”“基本技法”“陶泥种类”以及“陶艺种类”。知道了陶泥有灰陶、黄陶、红陶、高白、紫沙;了解到陶泥不同工具的用法也不同，如:拉绳多用于切割，塑刀是用于塑造复杂形体的辅助工具，修坯刀用于修去器皿表面或底部多余的陶泥。还可以用手捏成型、泥条盘筑、泥板成型、拉胚成型四种方式制作黑陶、彩陶、彩绘瓷和青花瓷等。</p> 与“泥”制作 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.亲子体验</span></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们近距离接触陶瓷文化的悠久历史，更好地感受中国传统文明的博大精深和陶瓷文化的神奇美妙，大三班的孩子走进陶泥世界，与家长共同制作陶艺作品，沉浸在创作的美好体验中。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2.趣探陶泥</span></p> <p class="ql-block"> 一堆松软的泥土，一双富有创意的手，一阵阵泥土的清香，编织出一段快乐的游戏时光。与“泥”初遇的孩子们尽情发挥他们的创造力和想象力，开启了一场趣味无穷的“陶”乐盛宴。</p> <p class="ql-block"> 初次尝试后，孩子们发现原来捏泥并不简单。</p> <p class="ql-block">①容易开裂</p> <p class="ql-block">②水多了容易黏手</p> <p class="ql-block">③不懂制作方法</p> 陶泥出现裂痕怎么办？ <p class="ql-block"> 孩子们欣赏自己的作品时，却发现自己的泥塑作品裂开了，有的甚至拿起来就碎了。孩子们开始讨论如何才能解决泥塑开裂的问题并付诸实践。 </p> <p class="ql-block">1.重盘泥条</p> <p class="ql-block"> 针对破损严重的泥塑，孩子们想到可以重新搓出泥条修补漏洞。果然加了水之后，泥塑作品的零部件就能牢固地粘在一起了。水成为了泥塑制作中的粘合剂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2.蘸水修补</span></p> <p class="ql-block"> 对于一些轻微开裂的作品，孩子们利用手指、毛笔蘸水、喷瓶喷水等方式轻轻摩擦裂痕，尝试将缝隙填补。</p> 语言：《小泥人》 <p class="ql-block"> 随着我们班本课程的持续开展，我们对泥土的认知也变得更加深刻，对泥土的喜爱程度也跟着加深了，于是我们开展了绘本故事活动《小泥人》，进一步探秘故事中泥土的神奇。</p> 音乐：《泥娃娃》 <p class="ql-block"> “泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃。我做它爸爸，我做它妈妈，永远爱着它。”音乐活动《泥娃娃》通过引导幼儿欣赏中国经典乐曲，边唱边演，提高了他们的音乐感受力和表现力。</p> 陶艺作品展 <p class="ql-block"> 一起来看看我们的陶艺作品吧～</p> <p class="ql-block"> 此次陶艺活动激发了孩子们探寻非物质文化遗产奥秘的兴趣，让非物质文化遗产走近生活、贴近童心。同时，通过“泥”让孩子们回归本真，在玩“泥巴”中让孩子们发挥自己的兴趣，塑造出各种不同形状的小玩具，开发孩子的想象力和创造力，让孩子们不仅亲身体验了泥塑这一民俗技艺，也近距离感受到了中国优秀传统文化的魅力！同时也提升了幼儿的创造力、想象力、动手能力，孩子们在自主游戏中收获快乐和成长，真正体现了“学中玩，玩中学”的教育理念～</p>