<p class="ql-block"> 为进一步加强教学管理，贯彻落实学校工作要求，不断促进教师的教学业务和学生的作业质量提升， 2024年10月22日晚上，定安县永丰学校认真扎实地开展了教学常规检查。 以检查促规范，以规范促提升，取得了良好的工作实效。</p> <p class="ql-block"> 今天下午放学后，老师们纷纷把作业、教案、听课记录及班主任工作手册等整齐有序地摆放到指定的位置。望着这一个月多以来师生们辛苦奋战的成果。检查小组认真查阅，给师生们一个交代。</p> <p class="ql-block">教案备写情况如下：</p><p class="ql-block">1.教师根据学生的学情对教学设计和教学方法进行了修改和补充。从而提高课堂的实效性。</p><p class="ql-block">2.老师们的备写认真规范，有很强的示范性。做到了善始善终。</p><p class="ql-block">3.老师对自己教学中存在的问题进行了课中和课后反思，真实、有针对性。</p><p class="ql-block">4.老师们的板书简洁明了、重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 终身学习，不断进取。翻开老师们一本本听课笔记、班主任工作手册记录工整地字迹，有见解、有创新的学习心得，这可谓最自然、最内在的学习方式，它会无声地滋润学生的心田，会悄悄地强健教师自己。</p> <p class="ql-block">作业反馈如下：</p><p class="ql-block">1.大部分教师注重学生的书写习惯的养成，作业书写认真、干净整洁！教师批阅及时。</p><p class="ql-block">2.评价多样性，有等级制、有小红花、有鼓励性评语。</p> <p class="ql-block">一年级语文</p><p class="ql-block">1.教师全部认真完成各项任务。</p><p class="ql-block">2.学生认真完成各项任务，并且有一定的质量，书写大多认真。</p><p class="ql-block">3.在《同步练习册》还没到位的情况下，教师用心打印随堂多种形式训练题及时巩固。</p><p class="ql-block">4.教师批改认真，有纠正。</p> <p class="ql-block">三年级语文：</p><p class="ql-block">1.教师认真完成各项常规。</p><p class="ql-block">2.批改认真，有纠正。</p><p class="ql-block">3.学生完成任务较好。</p><p class="ql-block">4.各作业本保存很好。</p> <p class="ql-block"> 个别班级从孩子们的作业的封面、书写、内容都可以看出孩子们的写作业习惯非常好，这离不开老师平时严格的要求、耐心的指导、辛苦的付出……</p> <p class="ql-block"> “认真就是水平，负责就是能力。”这次教学常规检查是对每一位教师日常工作的一次有效督促。既发现了优异之处，又找出了个中不足，对存在的问题，实时对教师进行了反馈。我们坚信，只要全体教师齐心协力，共同努力，站在更高的视点，付出更多的真心，不忘初心，做好常规，学校一定会守常出彩，获得更好更优更大的工作业绩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">定安县永丰学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年10月22日</p>