滋根心系女童教师护蕾成长 ——雷大初中开展女童性健康教育侧记

荷塘月色

暑假期间，我们雷大初中的王小霞、朱红艳、王婷婷、李亚亚、陈翻过一行5人参加了中国滋根开展的对乡村女童性健康教育的培训会，感慨良多。深知这项活动对农村7~9年级的住校女童和留守女童开展的必要性。通过开展性教育课程，帮助女童掌握必要的青春知识，增强自我保护意识，联动学校、家庭、社会，各尽其责。合力为青春期女童健康成长提供安全、友好、包容、支持的环境，应该是我们义不容辞的责任。 策划篇 朱红艳老师组织讨论方案 　实施方案形成 　　开学初，在学校的大力支持下，我们马不停蹄的对这项工作进行了商议、策划、分工、审核。最终形成了切实可行的操作方案。本着早了解、早受益的目的，对全校115名女童全方位的授课。文化课可以缺席，但这种课堂绝不能缺席。因为这个年龄的学生大部分对性骚扰和性侵害没有概念，也没有自我防护意识。所以我们要重点加强在校女童的性教育和安全教育。对每个专题我们都有明确的分工，向学生全面系统的阐述相关知识。轻松自如的课堂、融洽和谐的气氛，很受同学们的欢迎。在一定程度上填补了目前学校和家庭教育的盲区，解决了生理辅导不知如何讲或难以启齿的问题，这对帮助女童提升自我认知，促进身心健康发展，预防和维护社会安定都具有正向，积极意义。 授课篇 　　王小霞老师授课《我从哪里来？》 王婷婷老师分享怀孕经历 　　8月30号，我校的女童性健康教育从我主讲的《我从哪里来？》专题一拉开了序幕。按照培训老师的要求，我也是依样画葫芦。把三个年级的115个女童进行了打乱分组，形成了12个小组，每个小组产生一个小组长，进行活动的组织及作业的收交。课堂采用PPT课件的展示引导及学生的相互交流展开。出乎我意料的是，这帮孩子一点儿都不怯场。对我“从哪里来的？”的问题回答更是五花八门。说父母的回答有：“超市买的”、“充话费送的”、“粪坑捡的”……轻松融洽的气氛给本堂课开了一个好头。接着我从科学的角度展开4个活动：生命的孕育：我是怎么形成的？肚脐的秘密：我和妈妈紧紧相连；妈妈的不易：怀宝宝是怎样的体验；呱呱坠地：母亲分娩的辛苦与伟大。活动中我还邀请了王婷婷老师分享了她在怀孕过程中的感受体验。从孩子们的眼神中读出了她们对孕妈妈的理解，从对自己胸前抱书包弯腰拾东西的举动中，切身体会到了孕妈妈的艰辛、不易与伟大。这种敬仰之情是不言而喻的，所以延伸活动中感恩父母的孕育和养育之恩能顺利有效开展就是水到渠成的了。有个同学在谈到自己妈妈辛苦不易的时候还流下了感动的泪水，听着他们参差不齐的声调唱出《妈妈的吻》时，我已潸然泪下，因为我想到了我70多岁仍在田间地头辛苦劳作的母亲。 　　课后给孩子们布置了作业：给爸爸妈妈写一封信，表达对爸爸妈妈的爱。第二天，我的办公桌上堆起了大小不一的一沓纸。有单纯写对这节课的感受及对爸妈的辛苦作理解与赞美的；也有在同张纸上和爸妈交流互动，得到了爸妈的理解、赞赏与认可的……只言片语中，我读出了孩子们的真诚与善良。更多的想到了滋根教育关爱女童性健康教育课开展的意义。突然我也想到了张桂梅校长，她为了大山女童的成长付出的是一生的心血。无论是滋根教育的创办者，还是张桂梅校长，他们都是大写的人，都是新时代最可爱的人。在教育这块肥沃的土壤上树起了一面面不朽的丰碑。 　　李亚亚老师授课《青春期的变化》 王婷婷老师授课《你好，我的月经朋友》 　　陈翻过老师授课《青春期的情感》 　　朱红艳老师授课《与情绪做朋友》 　　老师们的各个专题都在有条不紊的进行着。孩子们对周五的女童教育课是蛮期待的，有种迫不及待的感觉。在我们一起闲聊时，婷婷老师说：“有一天，她班有个女同学在周记本中夹了个纸条，上面这样写到：我的妈妈在外地打工，父母从来没有给我讲过生理知识，学校开展的这项活动我非常的喜欢。让我知道了女生和男生的生理差异，还让我明白了在与他人交往时要保护好自己。我要努力成为一个自尊、自爱、自信、自强的人。”可见孩子们是多么的坦诚，在课堂中汲取了许多有益的东西，作为老师，感到由衷的欣慰，这就是教育的力量。没有什么比孩子的成长更幸福的事了。 王小霞老师授课《校园期凌与校园暴力》 　　“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”时间过的真快，我的第六个专题《校园欺凌与校园暴力》在孩子们的期盼中到来了。这次的感觉与之前迥乎不同，首先在孩子们的掌声中开启了本节课之旅，还发现孩子们的眼神比之前更有光了。当我问到“给同学起绰号算校园欺凌吗？”她们异口同声的回答“不算”，唉哟，这下可麻烦了，我觉得这节课太重要了。于是我提出了三个问题：什么是校园欺凌？为什么有校园欺凌？遇到校园欺凌我们该怎么办？今天我们就解决这三个问题。孩子们异常兴奋，互动、回答、交流，参与的积极性可高了。至今觉得课堂有种意犹未尽之感。 　　愉快的课堂结束了，但我也没忘记给她们留作业。既然校园欺凌这样可怕，我们应对它坚决说“不”，课下根据自己的认识、体会制作一份向校园欺凌/暴力说“不”的海报做宣传，抵制校园欺凌，人人有责。瞧！孩子们多有才，图文并茂的主题海报让人有耳目一新的感觉。似乎看到了她们个个是“铁肩担道义，妙手绘蓝图”的小卫士。欣慰之情、自豪之感油然而生。 总结篇 　　课程还未结束，活动还在继续，惊喜仍在上演……待续！