<p class="ql-block"> 天空终于放晴了，清晨温暖的阳光洒向山峰，国旗、司旗、校旗迎风飘扬。</p> <p class="ql-block"> 我们精神抖擞地站在校门口晨迎，迎接同学们陆续到校。</p> <p class="ql-block"> 上午第三节课是方老师给二年级同学讲课，同学们已经安静地坐好等待老师。</p> <p class="ql-block"> 方老师是重庆血液中心的专职讲师，为同学们普及血液知识，让他们从小就知道献血是助人利己的事。</p> <p class="ql-block"> 同学们手拿“握力球”开心地跟老师合影。</p> <p class="ql-block"> 忙完助教，我是第四节课，给四年级二班的同学讲《重庆古城墙》。</p> <p class="ql-block"> “九开八闭十七门”一一罗列，分别讲解。</p> <p class="ql-block"> 为做PPT，10月初特意到涉及课件内容的东水门、通远门、太平门、人和门等城门城墙巡了一圈，收集素材。</p> <p class="ql-block"> 老师仔细地讲解，同学们认真地听，积极地举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 此次支教，重庆市文物保护志愿者总队吴元兵总干事、代远翔秘书提供了很多好的建议和素材，也到山城故事馆采买了特色明信片做为小礼物。在此，代表自己和同学们深表感谢。</p> <p class="ql-block"> 提问回答正确的同学奖励母城特色建筑彩绘明信片。同学们开心地高举奖品跟老师合影。</p> <p class="ql-block"> 中午短暂休息后，到二年级给同学们讲《我们的家乡》。先请几位同学分享他们的家乡，然后老师给大家分享在网上查阅的开州雪宝山的资料，再分四个部分:山城、桥都、雾都及直辖命名时间讲述。</p> <p class="ql-block"> 重庆是“桥都”，老师列举了几座有特色的桥给同学们分析。</p> <p class="ql-block"> 重庆是山城，随处可见依山而建的房屋建筑。</p> <p class="ql-block"> 重庆是雾都，缥缈的白茫茫的雾气，如同仙境。</p> <p class="ql-block"> 回答问题正确的同学高举获得的明信片，激动地全班大合影。</p> <p class="ql-block"> 一天连上两堂课，嗓子有些招架不住了，但看到同学们渴望知识的眼神，认真学习的状态，累并快乐着。</p>