骨干示范引成长，“数”研聚力共远航————平邑街道四小数学生本常态课骨干教师示范课教研活动

孟磊

为了充分发挥骨干教师在数学教学中示范引领作用，促进全体数学数师的专业成长。10月16日平邑街道四小在朱晓琳主任的组织带领下开展了数学骨干教师示范课活动。 课堂展风采 　　韩老师执教四年级年级《三位数乘两位数》。这节课先复习了两位数乘两位数的笔算，为下面学习新知做铺垫。接着韩老师创设了情境，用数学解决生活中的问题。如何列式，又怎样计算，学生通过先自主探究在交流算法，然后通过小组合作的形式，上台汇报，多次补充后，发挥全体学生的智慧，一起得出结论，并探索出其中是道理。真正把课堂还给学生，放手让学生自主学习，小组交流促进合作，并积极鼓励发言，使得课堂精彩纷呈。 　　马老师执教的《单价、数量和总价》这节课，依据已有知识解决问题，这是对学生独立思考能力的培养，引导观察发现算式共性特点，交流中以形助数，以数解形，进一步巩固了学生对于乘法算式意义的理解；在此基础上，将算式置于模式的建构中，符合学生认知规律，体现对学生学习主动性的尊重，更好地提高孩子的抽象思维和推理思维能力，有助于模型思想的建立。 　　“人因思而进，教因研而精”，唯有积跬步，方能行致远。这次骨干教师示范课研讨活动的开展，不仅为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的促进作用，真正实现了教师们“同进步，共成长”的目的。