<p class="ql-block">上午碰到大二班的孩子们户外活动回来，在班级门口排队进教室，平时见到我就很热情的可欣怎么有些不开心的样子，我去询问她发生了什么事？原来是可欣和她前面的小朋友发生了小摩擦，她弄到了小朋友的手，她去向小朋友道歉，可是小朋友回应她说不原谅她。她没有得到别人的原谅，觉得有些失落，所以一脸的不开心。我上前去抱了抱她，对她说：“道了一次歉，没有得到别人的原谅，那我们可以再道歉，请她原谅，因为是我们做错了呀。”她点点头。我没有再继续干涉她们，想留出空间给她们自己去思考解决。</p> <p class="ql-block">下午自主混龄活动时，我又在操场碰到可欣，这次她的往常一样看到我，就笑眯眯的站在那里看着我，我向她招招手，她立刻跑过来，我问她：“小朋友原谅你了吗？”她说：“我道歉了，她说原谅我了。”“嗯，那小朋友原谅了你，你的心情怎么样？”“很开心。”</p> ↓ <p class="ql-block">孩子们很真实，也很真诚。大多时候，他们很容易原谅别人，只要说声“对不起”，他们就会立刻回应：“没关系。”或者说：“我原谅你了。”这也是成人在解决孩子间的冲突时，就会以这种“请你道歉。”简单地处理好孩子的纠纷。有的孩子甚至会用“对不起!”三个字做为自己犯错的挡箭牌，因为他知道只要说声“对不起”就万事大吉了，可以继续自己的行为。</p> <p class="ql-block">有一次，一个常常有些挑战的孩子，他又一次抢小朋友的玩具，当老师发现时他立刻对那个小朋友说：“对不起!”那个小朋友没有回应。他急急地对老师说：“我对他都说对不起了，他还不说没关系。”真是让人有些哭笑不得，为他的天真可爱，也为他的行为。</p> <p class="ql-block">不用急于让孩子说“没关系”或是“原谅你”，要让孩子去体察自己的感受与想法，有自己真实的表达，是否原谅对方？那么对于道歉的孩子来说，他也会知道自己道歉并不能万事大吉，有的时候取得别人的原谅并不容易，那他知道为自己的行为承担责任。</p> ↓ <p class="ql-block">日期：20241022 星期二 晴</p>