<p class="ql-block"> 2024年10月22日，旅顺口区小学五年级语文教师齐聚旅顺经济技术开发区实验小学，参加区级“双新”背景下素养导向的小学五年级语文课堂教学观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动安排了两项内容。第一项是进行五年级上册第18课《慈母情深》两课时的课例展示，由长城中心小学的刘慧博老师和开发区实验小学的吴喃老师分别做课；第二项是教研员丁玉娜老师对两节课进行专业点评并结合课例做“单元统整视角下的单篇课文教学实施策略”的引领和培训。</p> <p class="ql-block"> 长城中心小学刘慧博老师的课堂教学示例中，从单元主题和语文要素入手确定了单元任务，走进《慈母情深》第一课时的学习，全班同学开展交流预习，梳理文章内容概括出事情的起因、经过、结果。学生借助资料，了解作者的家境贫困，为后续的学习做了很好的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 开发区实验小学的吴喃老师在课堂教学中顺接第一课时的学习进度，紧扣单元的语文要素，引导学生抓住场景和细节描写以及文中反复出现的词句去品读、去想象，去感悟、去深入理解文意，体会“慈母情深”的厚重内涵，之后启发学生联系生活实际进行迁移运用，表达生活中的“慈母情深”。</p> <p class="ql-block"> 两节课例展示后，教研员丁玉娜老师做了“单元统整视角下的单篇课文教学实施策略”的培训讲座，强调语文教学要树立单元整体意识，要进行素养导向下的单元整体教学设计。讲座内容关注四个方面，即统整单元要素，设计整体教学框架；设计学习行为，落实单篇课文语用实践；转变学习方式，促进学生深度学习；开展多元评价，提升学生关键能力等。丁玉娜老师在讲座中还结合两节课例的实施内容以及达成情况来解析，有理论有实践，切实引领语文教师在教学中落实新课标要求，提高教学实效性。</p> <p class="ql-block"> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次“双新”背景下素养导向的小学五年级语文课堂教学观摩研讨活动带给语文老师们充分的示范、引领和思考！正可谓教研花开深秋季，同心掬得满园香。</p>