<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2024年泉州市初中教育综合改革新优校培训之德育领导力提升研修班（第8天）</b></p> 22 日 上 午 <p class="ql-block"> 2024年10月22日上午，南京师大叶飞教授以《核心素养与校本德育课程的开发》为题，为我们做了一场博古通今，学贯中西的精彩讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，叶教授结合发达国家教育理念和中国式现代化建设的需求，厘清了素质教育和核心素养两大概念的密切联系和递进迭代关系，明确核心素养是新时代学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 接着，叶教授用睿智的思维，缜密的理论，翔实的案例，带领学员全面悟读学会学习，健康生活，责任担当，实践创新，人文底蕴，科学精神等核心素养以及德育个人品德、社会公德，国家认同、文化修养四大领域核心素养的深刻内涵和实践意义。</p> <p class="ql-block"> 最后，叶教授从确定目标，彰显特色，搭建团队，构建体系，实施落实，评价修订等六个方面，精心指导学员坚持以生为本、立足校情等原则，认真进行校本德育课程的开发，努力实现文化育人、课程育人、活动育人、协同育人，促进学生健康全面发展。</p> <p class="ql-block"> 叶教授讲课高屋建瓴、博大精深，又旁征引博、深入浅出，给学员们全面深远的启迪。</p> 22 日 下 午 <p class="ql-block"> 为进一步提升学校德育工作的实效性，打造具有鲜明特色、深厚内涵的德育品牌。22日下午，在叶飞教授的指导下，研修班学员举办了“德育品牌建设方案研讨会”，旨在通过集思广益，探讨德育品牌建设的新理念、新方法、新途径，促进学校德育工作的创新发展。</p> <p class="ql-block"> 全体学员分成10个小组，展开了激烈的研发与讨论。会场气氛活跃，处处洋溢着浓厚的学术氛围与热烈的创新气息。</p> <p class="ql-block"> 经过40分钟的热烈研讨，10个小组均初步形成了相对完整的德育品牌建设方案。小组代表纷纷上台展示并阐释了本小组的研讨方案。从理论前沿到实际应用，从大国视野到本土经验，各个小组的精彩发言和独到见解，不仅为我们呈现了一场思想的盛宴，更为我们未来的德育工作和研究提供了宝贵的启示和方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">方 案 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">方 案 分 享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">专 家 点 评</b></p> <p class="ql-block"> 最后，在叶飞教授精彩而又精辟的点评与指导下，研讨会圆满地落下了帷幕。</p> <p class="ql-block">文稿：黄其城 张鹏忠</p><p class="ql-block">图片：赵良水 </p><p class="ql-block">编辑：王进展 史永祥 </p><p class="ql-block">审核：黄天虎</p>