<p class="ql-block"> 带着对教育的思考，怀着对教研的热忱。2024年10月22日下午，在板芙小学举行2024年市立项青年课题《基于主题意义探究的小学英语读写结合教学实践研究》开题报告会。中山市石岐区厚兴郑伟权学校副校长梁晓虹<span style="font-size:18px;">，</span>中山市板芙镇第一中学副主任刘彦，<span style="font-size:18px;">中山市板芙镇教师发展中心副主任林敏</span>，以及该课题组成员出席了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，课题主持人何文娇老师对本次市级立项课题选题依据、研究框架、思路方法、创新之处、预期成果等方面进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家组成员在认真听了何文娇老师的汇报后，对课题做了点评，并从课题报告框架、研究目标、研究内容和具体操作方面给予了指导和建议。</p> <p class="ql-block"> 中山市板芙镇第一中学副主任刘彦首先给大家分享了做课题的过程和经验，并对该课题进行了详细分析。她认为该课题的选题非常清晰，选题背景中进行了宏观和微观的分析，国内外研究现状部分有详细的数据支撑，研究目标一一对应了预期研究成果。同时，她也建议把新课标关于读写结合的要求更细致地凝练出来，强化“主题意义”的概念，加入调查分析数据等。</p> <p class="ql-block"> 中山市板芙镇教师发展中心副主任林敏认为本课题研究内容部分的文字表述可更加具体，可根据不同年龄学生特点，聚焦学生的未知、未解、未能，开展相关的读写结合教学，助力教师专业成长及教学质量提升，对成果呈现形式进行分类及量化。</p> <p class="ql-block"> 中山市石岐区厚兴郑伟权学校副校长梁晓虹首先对何文娇老师的市级课题立项表示祝贺，她充分肯定了本课题的选题，表示非常有研究价值，报告书的撰写也很规范。同时也提出了指导建议，她认为可从政策性、学科价值等方面去做指引研究，概念界定的表述要更加清晰简洁，研究内容还需更加具体和细致地表述。</p> <p class="ql-block"> 随后，板芙镇教师发展中心副主任林敏做表态性发言，对专家的指导表示感谢，鼓励课题组成员要深入学习与探究。镇教体中心也会全力支持本课题的研究，促进英语教师专业发展，提升学生核心素养，助力我镇小学英语的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 本次开题论证会现场气氛热烈、探讨深入。开题论证让研究问题更聚焦、研究目标更明确、研究思路更清晰！我们坚信，在专家们的引领下，板芙镇教师的教科研工作会更上一层楼，走向深入，结出累累硕果。</p> <p class="ql-block">编辑：廖俊皓</p><p class="ql-block">拍摄：黄丽媚</p><p class="ql-block">一审：何文娇</p><p class="ql-block">二审：林敏</p><p class="ql-block">三审：谢柳青</p>