<p class="ql-block"><b>【文字编辑】笑看云卷云舒</b></p><p class="ql-block"><b>【图片来源】现场实拍</b></p><p class="ql-block"><b>【美篇乐曲】《画你》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【话外音】</b></p><p class="ql-block"><b><i> 我们生命中都有一座真正的山属于我们自己，希望我们每一个人最终都能够像鸟一样，飞往我们自己的山。 </i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 你的一生可能都活在别人的讲述中。他们的声音铿锵有力，专制而绝对。但你从未意识到的是，你的声音也可以与他们的一样有力。</i></b></p> <p class="ql-block"> “一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”今天文章的主人公杜婧小女孩是今年刚刚考进城的年轻老师，她于2019年毕业于绵阳师范学院，汉语言文学专业，2019年09月参加工作，分配在红水中学任教五年，担任初中部两个班的语文还有一个班的班主任，乡村教育的特殊性磨练了她的钻劲和韧劲，从她的学生和她的家长口中得知她教学的严谨，为师的和善。今年分到我们七年级语文组担任新生班班主任和语文教学，对她对语文组来说都称得上如虎添翼。在新老师的亮相课上，《秋天的怀念》一课被她解读的深情款款，同学们听得泪光盈盈。那堂课就像一道曙光照亮了听课师生的心绪，也像一根琴弦拨动了老师们的心弦。这个年轻老师的文本解读功夫和驾驭课堂的能力给大家留下了深刻的印象，因此，在首届白银市教育局举办的群文阅读实验展示活动上，大家力推杜婧老师代表景泰四中语文组上群文阅读展示课。续接今年四月份在靖远县举办的全市群文阅读研讨会，我们学校的群文阅读教研又一次踏上了高台……</p> <p class="ql-block"> 杜婧老师接受了展示教学任务后立即投入到大跨度的学习当中，先了解景泰四中语文组的群文阅读研究背景及研究成果，结合七年级群文阅读读本内容锁定了议题“边塞诗歌中的家国情怀”，确定了核心素养目标：感受边塞诗歌中苍凉开阔、雄浑壮观的壮美景象；理解诗歌中表现的思乡报国的家国情怀。组文有三首边塞诗歌：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.《从军行》（唐.王昌龄）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.《浣溪沙.荆州约马举先登城楼观塞》（宋.张孝祥）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.《从军北征》（唐.李益）</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课堂的建构她从明确诗歌题材/感受边塞风光/理解家国情怀/拓展延伸四个方面入手抽丝剥茧层层深入。完成教学设计，厘清教学思路之后，杜婧老师就开始一遍遍地打磨，请老教师听课、修正……好课不厌百遍磨，最后的精彩呈现赢得了听课专家和老师们的赞誉！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【专家评议】</b></p><p class="ql-block"> 1.议题特别好，诗歌主题内容确定。授课中老师连续发问，任务驱动学生思考，在自然而然中了解背景。</p><p class="ql-block"> 2.三首诗歌的出示，考虑到学情，展示读音，环环相扣，由景到情，从画面到抒情最后落实到家国情怀，课堂呈现较完美！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【教者反思】</b></p><p class="ql-block"> 本次授课后，我更加明确了今后群文阅读的路径，一是群文阅读设计时应该以一篇为定篇，辐射到其他篇，以点带面，即“1+ x”。二是不仅要在不同内容的篇章里，探寻相同点。还要围绕议题，多样化选题，同中寻异。三是运用群文阅读，让学生在整合阅读中提升阅读能力，拓展阅读方法，积累丰富的阅读经验，促进语文综合素养的提升。总之，群文阅读教学作为一种新的教学方式，既给我的教与学带来了新的挑战，也给我们的工作带来了新的思路，更是给我们的阅读教学指明了前进的方向。以后，我还需要深入研究，积极探索，不断总结，大胆尝试。将群文阅读之花，更好地绽放！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一辈子做教师，一辈子学做教师，教无止境，学无止境！我将且行且思！且悟且进！</b></p> <p class="ql-block"> 雪花引微寒，悠悠冬日长。涓涓细流虽无言，但相信总有一天能汇成澎湃的江河，去更遥远的地方，看更美的风景。希望崭露头角的你满怀激情，在我们依恋的三尺讲台上书写辉煌的教育人生！</p><p class="ql-block"> 你当像鸟飞往你的山！</p>