“行走”的思政课，“落地”的语文情——忆一次打雪仗的体育课

雅玉军

“行走”的思政课，“落地”的语文情——忆一次打雪仗的体育课 在教育的长河中，总有一些独特的经历如璀璨星辰般闪耀，令人难以忘怀。我有幸参加了一节主题为“行走的思政课”的线上研讨课。在聆听各位思政老师、校长以及专家们热烈讨论与深入研讨的过程中，我的思绪如脱缰的野马，肆意奔腾，不断地回想起自己在教育工作中的点点滴滴。那一个个鲜活的画面，仿佛昨日重现，让我感慨万千，也收获颇丰。 恍惚间，我仿佛穿越时光隧道，回到了二十几年前。那时的我，初出茅庐，还是一个毛头小伙，浑身洋溢着青春的活力与朝气。年轻气盛的我，冲动与勇气并存，天不怕地不怕，心中只有一个信念：只要敢想敢做，就没有什么事情是做不到的。在工作中，我充满激情，不畏艰难，常常凭借着一股冲劲去尝试各种新的教学方法和理念。也正因如此，我干了不少在别人看来是“傻事”的事情。然而，如今回想起来，我却深感自豪。尤其是作为一名体育老师，我当时的教学思想竟然如此超前，这让我对自己的教育之路充满了信心。 记得刚参加工作的第一个冬天，那是一个令人难忘的季节。仿佛是上天的恩赐，这个冬天的第一场雪来得格外早，也格外猛烈。一夜之间，漫山遍野都被一层厚厚的白雪覆盖，宛如盖了一层洁白的棉被。天地之间，一片银装素裹，白茫茫的世界让人仿佛置身于童话之中。鹅毛般的大雪纷纷扬扬，下个不停，地上的积雪足有半尺多厚。就在这个如诗如画的冬日，一场别开生面的体育课与作文课奇妙地融合在了一起——打雪仗，为我们带来了一场前所未有的体验。 那一天，正好是我的体育课。看着外面白皑皑的大雪，我心中犯了难，不知道在这样的天气里该上什么内容好。突然，一个大胆的想法在我的脑海中闪现：何不抓住这个难得的机会，组织一次打雪仗呢？这个念头一出现，就如同星星之火，迅速在我的心中燃烧起来。我迫不及待地向语文老师要了一节语文课。“刘老师，这节你的作文课我给你上。”我满怀期待地说道。“什么？你上？”语文老师瞪大了眼睛，满脸的不可思议。 看着语文老师不相信的眼神，我信心百倍地对她说：“嗯，我保证给你上好，你等着瞧。” 说干就干，我迅速集合整队，向同学们提出了安全要求，并大声问道：“同学们想不想打雪仗？”“老师，想！”同学们异口同声地回答道，声音中充满了兴奋与期待。 一听到打雪仗，同学们兴奋得叫喊起来。我趁热打铁地说道：“我们去打雪仗，但是我有一个要求，除了要注意安全外，下课后每人写一篇作文，题目自拟。”同学们兴奋得连蹦带跳，想都没想就答应了我的要求。 就这样，同学们雄赳赳、气昂昂地出发了。那时的我，刚上班在灵武梧桐树这所乡下学校。与城市学校相比，这里四周都是平坦的农田，有着得天独厚的条件。我为两个班画好了“三八线”，一声令下，打雪仗正式开始。 我上的是一节体育课，从今天的角度来看，这就是一节行走的思政课和一节落地的语文课，就在在这场打雪仗中悄然展开，只是当时并没有这种提法而已。同学们在雪地里尽情嬉戏，欢声笑语回荡在整个校园。他们展现出了团结协作的精神，大家分成小组，互相配合，共同抵御“敌人”的攻击。有的同学负责制造雪球，他们的双手冻得通红，却依然不停地忙碌着；有的同学负责投掷，他们瞄准目标，用力将雪球扔出去，眼神中充满了坚定；还有的同学负责掩护，他们勇敢地站在前面，为队友们遮挡着“敌人”的攻击。在这个过程中，他们学会了关心他人、尊重他人，明白了团队合作的重要性。 在这堂特殊的体育课上，我没有进行枯燥的说教，而是通过让学生亲身体验，让他们的青春得到尽情展现，让他们的童心得到彻底释放。也正是在这个过程中，他们深刻地领悟到了团结、友爱、互助的价值。实践与体验，让学生的思想得以升华，心灵得以洗礼，身体得到锻炼。同时，他们心中积累的很多语言，也在这一刻得以尽情释放。我不知道这是不是最初的“行走的思政、落地语文情”，但我坚信，打雪仗不仅是一场欢乐的游戏，更是一次塑造学生思想品德、提高语文学习的绝佳契机。 同学们在玩耍的过程中，仔细观察着雪花的形状、飘落的姿态，感受着雪的柔软与冰冷。他们用眼睛去捕捉每一个美丽的瞬间，用心灵去感受大自然的魅力。雪花纷纷扬扬地飘落，如同一个个小精灵，在同学们的身边翩翩起舞。他们沉浸在这美妙的雪景之中，忘却了一切烦恼。 随着下课铃响起，同学们满头大汗，认真听我我集合总结，我简单介绍了红军长征翻越终年积雪、气候变化无常的大雪山的感人事迹。红军长征翻越雪山地区的行程约 31 天，1350 公里，那是一段波澜壮阔的历史。同学们静静地聆听着，眼神中充满了敬佩与感动。他们仿佛看到了红军战士们在艰苦的环境中奋勇前行的身影，感受到了他们坚定的信念和不屈的精神。 回到教室后，大家纷纷拿起笔，将自己在打雪仗中的所见、所闻、所感记录下来。有的同学描写了雪后的美景，那洁白的世界如同仙境一般，让人陶醉其中；有的同学讲述了打雪仗的激烈场面，紧张刺激的战斗仿佛还在眼前；还有的同学抒发了自己对冬天的喜爱之情，冬天的寒冷并没有阻挡他们对生活的热爱。在这个过程中，同学们提高了观察力、想象力和表达能力，让体育、思政、语文学习变得更加生动有趣。 这堂看似普普通通的打雪仗课，将思政教育与语文学习完美结合，让同学们在欢乐中成长，在体验中学习。它不仅给同学们留下了美好的回忆，也让他们在今后的学习和生活中，更加懂得团结协作、关爱他人，懂的用文字记录生活中的美好与珍贵的瞬间。 通过今天主题思政课的学习，我认真地反思自己，发现其实 25 年前我的教育思想还是很超前的。虽然当时被校长谈话，但我始终认为“体育课程资源无限、思政教育无处不在、语文教育就在身边”。其实体育教育，不仅仅是锻炼身体、传授知识，更是培养学生的品德和素养，增强学生良好的社会适应能力。只有将体育教育与其他学科教学有机结合，才能让学生在增强体质、学习知识的同时，树立正确的人生观、价值观和世界观。 这场别开生面的打雪仗课，就像一颗种子，在同学们的心中生根发芽。它让我们看到了教育的无限可能，也让我们更加坚定了自己的教育信念。在未来的教育之路上，我们将继续探索，不断创新，为学生们创造更多丰富多彩的学习体验，让他们在健康、快乐中成长，在成长中收获。