魅力音美多彩课堂——郯城县博雅学校美育组公开课

岁月静好*

为了提高教师自身的艺术素养，丰富拓展音美学科教学方法，提高对音美的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习和展示平台，郯城县博雅学校开展了公开课展示交流活动。组内7位老师精彩亮相，展现了课堂魅力，提升了学生的学科素养。 首先由张静老师进行示范讲课。张老师由一首流行歌曲《左手指月》的学习导入本课，以流行歌曲的学习，渗透乐理知识以及歌唱的发声方法。学生能够很认真的融入音乐课堂。 孔秀丽老师讲授的《雪绒花》，以有趣的布谷鸟节奏为导入，通过听唱、学唱歌曲，让学生发现音乐中的乐趣。歌曲采用一问一答的演唱形式，让学生在感受歌曲欢快、热情的情绪同时，了解小动物的习性特征。歌曲中衬词的运用，也让歌曲的民歌风格得以展现。 孙瑞莲老师讲授的《雪绒花》一课，运用多媒体、表演等多种教学手段，通过学唱歌曲，让同学们认识到雪绒花的美丽与神圣。同学们懂得了雪绒花是奥地利的国花，知道了音乐剧《音乐之声》，充分表达了人民对祖国的赞颂之意。 王吉祥老师讲授了《彩色的中国》，王老师向同学们展示了祖国大好河山的图片，让同学们欣赏了祖国的地域辽阔、地大物博。并引导同学们运用“声断气不断”的演唱方法来学唱歌曲。通过范唱、律动、节奏等教学方法，使学生真正参与到音乐课堂上来，亲身感受和体验音乐带来的快乐，给现场听课的老师和同学们留下了深刻的印象。 颜念念老师讲述的美术课从孩子们的兴趣入手，用孩子们喜爱的方式呈现，让孩子们愉快地投入到学习当中，对于制作步骤讲解的详细生动，细节上要求的明确到位，体现了颜老师一贯的良好素养，整节课除了美术技能的培养，更有助于培养孩子们良好的学习习惯。 姜丽老师讲述的美术课，让我们感悟到美术课是进行美育的主要途径，落实到我们日常的美术教学中，就是通过引导学生观察、体验、构思、描绘、塑造、设计和制作等美术教学活动来启发和引导学生。 凌纪云老师的美术课，学生认识了并能运用不同的线条表达不同的情绪，进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。让学生学习深入细致描绘复杂对象的方法，培养了学生创新精神和抽象思维能力，提高了孩子们的审美品位和审美判断能力。 听课教师认真写好听课记录。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。 在点评总结环节，各位老师分享自己教学的设计意图，从所授课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。全体听课教师积极参与评课，在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围。 本次公开课活动不仅展示了教师很好的专业素养，也凸显了音乐美术教育的课堂魅力，课堂教学结束后进行议课，音美组教师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析。对提高音乐美术教学质量，促进教师专业化成长起了巨大的推动作用。 公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。通过讲、听、评课，各位老师都受益匪浅，不仅提高了教学水平，展现新的教学理念，更加激发了教师的成长意识。本次公开课活动，进一步促进我校音美组教学科研工作的深入开展，提高了教师的业务素质，营造了浓厚的教研氛围!