<p class="ql-block"> 红衰翠减，时序深秋。秋之美，美在收获与希望；教之美，美在钻研和提升。为进一步落实新课标理念，帮助教师更好地理解和使用统编版小学语文一年级新教材，切实提高教师课程实施水平，提升教学质量，10月21日相桥小学语文组全体教师开展了一年级新教材专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 全体语文老师以教材为基础，围绕“一年级教材概览”“修订思路”“教材主要内容和教学建议”三大方面展开研讨。</p> 新旧教材变化一览 深研细悟共成长 <p class="ql-block"> 齐朵老师结合自己的培训所得，分析了一年级新旧教材在内容编排上的变化，在探讨新旧教材的区别时她提到，新教材在保留篇目的基础上，融入了更多贴近学生生活，反映社会变迁的内容，旨在培养学生的时代感与责任感，同时教材的编排结构也进行了优化调整，不仅有助于学生养成好学善思的好习惯，也更加注重学生自主学习与探究能力培养，为孩子的成长铺设了更加坚实的基石。课文”变成了“阅读”，阅读这个词语蕴含了深层的含义，阅读包括理解、领悟、吸收、鉴赏、评价等思维过程，理解起来也更加多元。教材的编排不再是单一的知识技能的训练，而是体现了语文实践活动之间的相互依存、整合通融和立体架构。</p> <p class="ql-block"> 王珊珊老师表示新教材在编写过程中，充分遵循了《义务教育语文课程标准》的要求：1. 内容编排科学化：新教材按照学生的认知规律和语言发展特点，循序渐进地安排了各个板块，形成了螺旋上升的知识结构体系。同时，情境设计注重内容的趣味性和实用性。2. 注重文化传承与创新：选取文本时，既注重传统文化的传承，又积极融入现代元素，反映时代变迁和社会进步，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3. 强化能力培养：新教材不仅注重知识的传授，更强调学生能力的培养。通过设置问题引导、合作学习、探究学习等教学活动，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 接着一年级的两位老师，分别从入学教育、拼音、识字写字、阅读、口语交际等方面对新教材的内容进行详细地解读，并提出教学思路，其他年级的老师各抒己见，畅谈了对新教材的认识与疑惑。通过交流，一年级的老师更加明晰了自己的教育方向。</p> <p class="ql-block"> 田老师在总结时说到：“两位老师对新教材的阐述很到位，帮助大家认知新教材，教学中才能更好地运用教材。一年级是起始年级，打好基础很重要。所以大家要吃透教材、钻研教材、灵活用好教材，为孩子们的小学生活奠定基础。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次语文教研组关于一年级新教材专题研讨活动，让老师们对统编小学语文新修订教材内容有了更深入的了解。为老师们立足新课标，共研新教材，提供了明确的方向指引。践行课标理念，用好新编教材的研究路上，老师们定会以笃学之功求真，以勤勉之风于教，以敬畏之心律己，共同开创相小语文教育的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的教学工作中，相小语文人将脚踏实地，稳步前行，继续落实新课程标准要求，把握新修订教材内容，不断探索、实践，点亮“学为中心，素养为本”的语文课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：付丹丹</p><p class="ql-block">初审：付丹丹</p><p class="ql-block">复审：田碧红</p><p class="ql-block">终审：孙 滨</p>