<p class="ql-block"> 为了培养幼儿从小树立节约粮食的意识，珍惜每一份劳动成果，乾县第二幼儿园开展了“节粮有我 不负‘食’光”系列主题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">珍惜粮食 你我“童”行</b></p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们通过视频、PPT、图片、讲故事等多种形式，帮助孩子们了解“世界粮食日”的由来，知道了粮食作物在生长过程中农民伯伯付出的辛勤劳动，懂得粮食来之不易，初步认识了“节约粮食”的深刻含义，树立珍惜粮食、不浪费食物的良好意识，在日常生活中养成节约粮食的好习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">光盘行动 从我做起</b></p> <p class="ql-block"> “光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。小朋友们将“光盘”两个字牢牢记在心中，铭记节约粮食是美德，并将此付诸自己的行动，争做“节约小明星”，对“舌尖上的浪费”说不！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">节粮畅想 我来创作</b></p> <p class="ql-block"> 随着活动的深入开展，孩子们拿起画笔，画出了自己心目中珍惜粮食的情景，表示自己珍惜粮食的决心，为爱粮节粮宣传。</p> 珍惜粮食倡议书 <p class="ql-block">亲爱的老师、家长和小朋友们：</p><p class="ql-block"> 2024年10月16日是第44个世界粮食日，也是我国粮食安全宣传周，今年的主题是“粮安天下，共建美好生活，共创美好未来”。勤俭节约是中华民族的传统美德，粮食是生活的必需品，为此，我们发出以下倡议：</p> 向老师倡议 <p class="ql-block"> 1.树立好榜样，言传身教，时刻谨记自己的行为习惯，养成吃多少盛多少，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。</p><p class="ql-block"> 2.以身作则，厉行节约，杜绝浪费，并引导幼儿践行光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。</p><p class="ql-block"> 3.通过餐后绘本阅读，让幼儿了解勤俭节约的道理，教育小朋友节约粮食不浪费，珍惜农民伯伯辛勤劳作的成果。</p> 向小朋友的倡议 <p class="ql-block"> 1.不偏食，不挑食，营养均衡身体好。</p><p class="ql-block"> 2.无论在幼儿园还是在家，小朋友都要做一个“爱惜粮食”的好孩子，做到不剩饭、不挑食，节约每一粒粮食，每一口饭菜，并用自己的行动去影响身边的小伙伴。</p><p class="ql-block"> 3.就餐时学会安静，爱护餐具，保持桌面卫生。</p> 向家长倡议 <p class="ql-block"> 1.面对幼儿浪费，及时引导。</p><p class="ql-block"> 2.以身作则，为孩子做好勤俭的表率。无论是在外就餐还是家中吃饭，都要按用餐人数适量点餐、不剩菜剩饭、让“光盘”成为时尚。</p> <p class="ql-block"> 美德始于心，节俭践于行。通过本次活动，小朋友逐渐养成节约粮食、爱惜粮食的好习惯，而且以“光盘”为荣、以“节约”为荣，让节约成为一种时尚。我们相信，小朋友心中这颗珍惜粮食的种子，会伴随着他们的健康成长，生根、发芽、枝繁叶茂……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一粥一饭，当思来之不易，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爱惜粮食不仅是一种习惯，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是一种观念；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">节约粮食，不仅是一种美德，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是一种责任。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">珍惜粮食，从我做起！</p> <p class="ql-block">编辑：高慧芝</p><p class="ql-block">审核：姜允彪</p>