溪泉竹影的美篇

溪泉竹影

校本培训赋新能竞技大赛亮风采 ——卢龙县校本课程教师基本功比赛活动 　　秋意渐浓风微凉，时光不负有心人。 携一缕秋日的微光，赴一场智慧的学途，寻一方思维碰撞的诗意和远方。我县教研室在充分发挥校本课程培根铸魂，启智曾慧作用，为提高教师的综合素养，促进教师的专业发展，更好的帮助教师提高国家课程的实施能力，助推学校的教育教学质量稳步提升。教研室于2024年10月10日在卢龙县第四小学开展全县中小学校本课程教师基本功比赛初赛活动。全县参加本次基本功比赛的中小学教师共56名。本次活动由教研室教研员郑淑杰主持。 　　凡事预则立，不预则废。结合本学期计划，两位教研员早已做好了充分的准备，开学初就筹办校本课程基本功比赛的相关事宜:撰写培训讲座内容，制作课件演示文稿，命制好教师笔试和面试试题。 　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。比赛活动在主持人郑淑杰老师的开场白中拉开了序幕。郑老师再次强调了本次基本功比赛活动的时间和比赛要求。主要包括了以下两个环节：初赛环节（笔答部分），结合今天的讲座完成填空题，简答题和教学设计；复赛环节（面试部分）课程介绍、无生试讲、答辩环节。下面我们进行今天的初赛环节。今天的活动议程主要有两项，一是王金艳老师做校本课程培训；第二项是参赛教师进行一个半小时的试题答卷儿。 　　台上激情满怀，台下凝神专注。王金艳老师做《校本课程的开发与教材编写》的讲座。王老师主要从以下三方面做了介绍。一是校本课程开发的意义；二是校本课程开发的程序；三是校本教材编写过程。从五个方面帮助教师选择课程的主题，为教师今后开发校本课程打开思路；开发校本课程之前一定做好前期调研，选题要满足学生的发展需求；教材编写内容一定做到螺旋式上升，符合学生的认知规律，栏目设计新颖别致，做到图文并茂。王老师以独特的视角，鲜活的实例，为参赛老师呈上一份丰盛的大餐。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赛场上老师们争分夺秒的认真作答，精心设计教学活动。试题既考察了老师的专业素能，又考察教师综合素质。这是一场素质的较量，更是一场能力的比拼。郑老师要求老师们正确看待本次比赛活动，不管结果如何，贵在参与。希望老师们有一种“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达。 春种一粒粟，秋收万颗子。真正体现了教师从校本课程的开发到课程的实施过程中的艰辛付出。只有春天的耕种，夏天的精心呵护，才会有秋天的硕果累累。 阅卷教师本着公平，公正，公心的原则，认真审阅每个老师答题情况并根据标准答案，评阅了每位老师的答题分数。老师们经过一天的认真阅卷，根据成绩的高低最终确定了刘岩等29名教师参加复赛。 　　百舸争流展风采，竞技大赛亮真相。 2024年10月28日和29日卢龙县第四实验小学进行复赛环节。郑淑杰老师针对参赛教师的答题情况进行了总结并提出了合理的建议。接着对参加复赛环节的老师提出基本要求。课程介绍要言简意赅，背景介绍要时俱进，课程目标要明确具体，课程内容要循序渐进，课程成果要丰富多彩。 　　无生试讲显素能，总结反思落实处。复赛结束后，教科室刘敬茹主任对本次活动进行了总结，并对参赛教师提出了要求提出了要求。本次活动各位教师们做好了充分的准备，不光试讲有课件，而且课程介绍也制作了符合校本课程的演示文稿。首先希望参赛教师把本次培训内容转达给各位校长，并对全校教师进行二次培训。再次，希望各校落实好三级课程实施计划。一是落实到课程表，二是落实到教师。 　　如果说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；那么校本培训则是教师专业发展的心灵盛宴，她唤醒着灵魂，润泽着心灵，激励着每一个怀揣梦想的教育人砥砺前行的脚步。 本次校本课程基本功比赛为教师开发校本课程提供了理论支撑，为学校教师专业成长指明了方向。同时为教师们展示自我和相互学习搭建了平台，为提高全县的教育教学质量再上一个新的台阶提供优质保障。