2024长沙游记

琳瀚

2024年10月19日，我们一家早上5:30起床，6:00出发，驱车到长少参加“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动。

活动举办的严谨，有序，14岁以下的孩子不能进场，先生在前排做嘉宾，我则坐在后面听了半节课，就到场外陪孩子，虽然有保安和义工人员帮忙看管孩子，但几乎所有的孩子都在刷手机，我们家的也不例外，也在看其他小孩的手机。

当天天气比较好，我在百度上查了一下，会场离植物园只有1公里。所以我决定带着自己的两个孩子，还有朋友的孩子一起到植物园去转转，说走就走，刚开始孩子们还有些不情愿，舍不得离开手机，我跟他们描绘了植物园的场景，还说给他们买好吃的，他们也就跟着去了。

我们步行到植物园门口，给他们一人买了一个梅菜扣肉饼和一瓶矿泉水，卖矿泉水的是一个11岁的小男孩，个头很大，胖乎乎的，叫卖声特别大，非常引人注目，得到了很多大人的肯定和赞扬，生意很不错。

我们扫码预约进入植物园，就看到了卖糖葫芦的，又给他们一人买了一串糖葫芦。我们边走、边吃、边玩，真开心啦。

植物园映入眼帘的是各种花，绝大多数我叫不上名字，印象最深刻的当数向日葵了，很多向日葵被人工抠出了各种笑脸。浍浍看到这么多漂亮的花，不亦乐乎，用生话手表拍了很多照片。

很有幸，我们还遇到了长沙政法频道与我童行栏目组的录制节目， 韦帜还录制了一段节目，表现得大方、沉稳。

赏花过后，我们来到了游乐区，我们在售票亭前商量玩什么项目，最后决定玩丛林飞鼠，韦帜一人坐一车，两个妹妹坐一个小车，惊险刺激。

其实最让他们感兴趣的就是恐怖城了，我们买了票，并请上班的阿姨陪我们一起进去，里面黑漆漆的，我们用手机照亮，刚进去就看到一个白色的尤物在半空中飘荡着，吓得我们四个人哇哇大叫，赶紧跑出来了。我跟她们商量，还是不要玩这个项目了，省得晚上做噩梦，他们也认同，我们重新选择了旁边的森林探险。虽然当时害怕得没有进恐怖城，但是意犹未尽，第二天浍浍多次跟我提到，我已经做好准备了，我们再去恐怖城逛一圈吧。

在植物园逛完一圈后，也到了吃午饭的时间了，我们回到会场吃了中餐。我和浍浍午休了一会儿，哥哥玩了会游戏，下午写了语文和数学作业，妹妹睡醒后，写了英语和数学作业。

值得一提的是，上午没有出去游玩之前，会场外面有很多小朋友玩手机，叫兄妹俩写作业，他们是不想写的。但上午出去游玩之后，玩得很尽兴，在同一个地方，还是有些小朋友在玩游戏，可是两个孩子能静下心来写作业，可能这就是劳逸结合的真正体现。

晚上我们到孩子干爸干妈家吃饭住宿，吃晚饭的时候我们就商量着明天去湖南大学和橘子洲头玩，所以叫孩子们晚上就把作业做完。吃过晚饭接近九点了，哥哥倒是很认真的配合，吃完晚饭就开始写英语作业。但是妹妹一心想着逛夜市，由于时间比较晚了，自己也比较累，就跟她说没什么好逛的，没有带她下去逛，她就一直赌着气，在房间走一下，在床上趴一下，就是不写作业。

刚开始的时候看到她这个样子，我还有点着急上火，说她：“你就只剩一篇周记了，今天去了植物园，这么好的体验，很容易写的，你咋就不写呢？”干妈妈也说：“可能是明天不想出去玩，所以才不写的，没关系，那就不写吧。”不管我们怎么说，她就是不写。

一直到了晚上10点钟，我看时间也不早了，突然想到，除了学习，我们更要关注孩子的身心健康，不能执着在写作业这一件事上，所以我发自内心地平静地跟浍浍说：“不写作业了，你去洗洗睡吧，今天也玩累了。”她昂着头连问了我三遍：“你说的是真心话吗？”我说：“是的呀，肯定是累了才不想写。”她听我这么回答，就打着哭腔跟我说：“是的啦，我又不是懒，只是暂时不想写作业，你们就说我，我现在想写了，我要把周记写完。”这一写一发不可收拾，不准我们打扰，写了一页半，写了一个半小时。她写完之后发自内心的自豪，我们也感觉孩子的潜力无穷。

第二天（10月20日），我们出门前在百度上搜索了橘子洲头的介绍，并按晚上制定的计划，先乘坐地铁来到了湖南大学，刚到地铁站，韦帜就用电话手表跟同学交流起来，因为他们刚刚学了英语单词“地铁”（subway）,这种理论与实践相结合的学习方式，让学习变得更生动、形象、深刻。

在游学的过程中，我们背了一个黑色的行李包，韦帜也主动的帮忙背一背，比较懂事。

我们到了湖南大学，我倒是挺开心的，因为还是十几年前上大学的时候来过的，这次故地重游，发现有很多变化，人特别多，很热闹，听干妈介绍，才知道湖大学现在也成了一个旅游景区。但是孩子们不怎么喜欢，不停的问：“玩好了吗？我要吃好吃的。”跟我们拍照也不那么配合了。

稍微逛了一下湖大，我们乘坐地铁来到了黄兴广场，吃了臭豆腐和素食，素食的品种比较多，有80道菜。午餐过后哦，到三福买了发夹。

接着，我们乘坐地铁来到了橘子洲头，干妈妈帮我们在网上预约了小火车。浍浍看到粉色的小火车很开心，我们经过排队，如愿以偿地坐上了粉色的小火车。坐在小火车上，我看着滔滔江水和洲上的怡人风景，而哥哥还在玩着手机，我劝他放下手机，感受大自然，叫他把手机放我这，他又不肯。

在我看风景、拍照，哥哥玩手机这样的过程中我们来到了毛主席雕像前，干妈不停的给我和浍浍拍照，浍浍虽然不是那么开心，但还是拍了几张，而哥哥刚完全不配合。正当我要起情绪的时候，突然想到了在游乐场的一幕，很多爸爸妈妈把孩子放到游乐场的设施之后，拿小凳子坐在旁边刷手机，就跟韦帜今天陪我逛我喜欢的地方，而他刷着手机是一样的，这样一想，对韦帜反倒没有抱怨和情绪，更多的是感谢和理解，只是提醒他玩的时候注意脚下安全，注意用眼。

就这样，我们看风景，韦帜玩游戏，我们结束了一天的游玩，然后我们来到会场与先生汇合。会场外还是有很多小朋友，他们看到我们回来了，很开心的迎上来，跟兄妹俩打闹着。过了一会儿，我想到哥哥还有一篇作文没有背，叫他读几遍，他也没心思读，我也能理解他，今天出去他玩的不尽兴，再加上在这样嘈杂的环境中，确实读不下去，提醒几遍之后，我也没有多说。

先生的课程五点多钟结束了，接近六点我们开车回岳阳，在车上，哥哥坐在最后一排，读了几遍作文，也看了一会手机，每次先生问哥哥在后排干什么的时候，我都说他在背作文，并且说的很大声。回到家之后，我笑着对哥哥说：“老实交代，在车上有没有刷手机？”他也笑嘻嘻的说有，然后认认真真地背起作文来。

通过本次游玩，体会很多，与孩子相处一定要设身处地，要有同理心，一切的美好源自于爱和理解。