青蓝相继共携手凝“新”聚力谱新篇——长春市第一六○中学师徒结对活动纪实

静听远山

金风细绘梦翱翔，丹桂轻摇醉秋光。在这金秋送爽的美好时节，我校“青蓝工程”第二期活动圆满落下帷幕。 此次活动以“聚焦教与学转型落实三五三模式”为主题，以校本培训为依托，以师徒结对、同伴引领活动为载体，强化教师专业技能促进特岗教师专业成长。活动过程中进行特岗教师专业成长主题培训，开展了骨干教师示范课暨师徒结对师傅引领课和特岗教师展示课暨师徒结对徒弟汇报课活动。 　　玉壶冰心育桃李师道传承携手行 关注青年教师专业成长，深入开展主题教研活动促进教师的教与学生的学，校本培训与自主研修相结合，主题培训与主题活动相结合，以老带新促进教师成长，一直是我校秉承的促进教师发展理念。 2024年9月我校启初“聚焦教与学转型落实三五三模式”主题研训活动。活动初期由校领导进行专题培训。 校长杨立民为青年教师做了主题为“明德尚教做农村教育拓路人”的专题培训，勉励青年教师弘扬教育家精神，立师德，树师风，做农村教育拓路人，发挥骨干教师示范引领作用，帮助年轻特岗教师站稳讲台。教学校长曲正坤做了关于学校三五三教学模式的深入解读，确立了本次活动主旨，进一步落实“三五三”课堂教学模式，以老带新，整体提升教师的教育教学能力，促进教师专业发展。 　　新竹高于旧竹枝全凭老枝来扶持 　　师徒结对的师傅们分别为市级学科带头人，市级骨干教师，区级骨干教师。本次主题教研师傳们分别从如何使用好导学案如何夯实学生基础知识与基本能力；如何创设优质高效的课堂；如何开展“自主学习-合作探究-精讲点拔-有效训练-总结提升”五步教学法等方面，立足课程标准，立足学为中心，立足核心素养分别做了教学示范引领课。为青年特岗教师的教学树立了标杆，指明了方向。2024年新入职的五名特岗教师，在师父的引领下，在特岗教师展示课中绽放异彩。 　　同伴引领促成长且行且思共芬芳 　　特岗教师郑佳琪于10月14日，与七年级学生共同上了生物课《细菌》。整节课时间调控合理，注重精讲多练，课堂环节紧凑，提现了以学为中心，调动学生学习的积极性，引起发其独立思考。郑老师注重学生的参与度，学生充分参与课堂学习，达到了良好的学习效果，赢得师生一致好评。让我们看到了年轻教师身上所散发的青春与活力。 　　特岗教师郑旭在10月15日，于九年二班学生共同上了一节化学课《水的净化》。老师以生动细致的讲解，让学生了解了水的净化方式，水的净化过程，使学生更好地认识了自然界中水的物理变化和化学变化，教学过程中，充分利用实验展示，注重培养学生动手操作能力。 　　特岗教师王楚乔和李佳茹，在10月16日分别讲了八年级历史课和七年级英语课。 王楚乔老师的历史课从戏剧《哈姆雷特》的表演入手，让学生充分认识文艺复兴时期文学作品的魅力，从而引出学生对文艺复兴这一历史时期的深入探究，吸引了学生对本课的兴趣，加深了学生对人文主义的认识。在设计教学环节的过程中，多以合作探究和自主学习的方式发挥了学生的主观能动性，在艺术鉴赏的环节从多个角度对艺术作品进行了分析，培养了学生的审美和价值观。 　　李茹老师的英语课，以流利规范的英语进行教学，帮助学生创设了全英的学习环境，课堂上，注重对学生的听说读写训练，已提问、对话、展示等形式让更多的学生能够在课堂中开口讲英语。新课后学生纷纷拿出自己的家庭照片向同学们介绍，展示自己的学习成果和家庭生活。 　　特岗教师李若楠，在10月17日与七年一班同学共同上了一节道德法制课——《友谊的真谛》。课前三分钟时政新闻分享，结合视频、中华诗词进行学科融合，晓之以理，动之以情，培养学生综合素养。使学生在中华优秀传统文化的整体氛围下，感知友谊故事，分析自己的友谊过往，明确何为友谊的真谛，形成正确的友谊观。课堂中，李老师以全红婵和陈芋汐的友情故事激励学生，帮助学生形成正确的友情观、价值观、人生观，对学生的成长起到了良好的引领的作用。 　　教研花开深秋日深耕细研共成长 　　结合本次研训活动，各学科组开展了深入的教学研讨，针对导学案的设计与应用、数字化教学手段的资源开发与利用、“三五三”教学模式落主题进行了深入的研讨。确立了导学案使用标准，明确了有效训练的原则，形成了激励学生自主学习的有效策略，推动了我校的主题教研的持续与深入。在教研活动中青年特岗教师在同伴互助中解决了自己教育教学中的问题，统一了思想，教师的教研能力有明显提升。 　　一年好景金秋月正是齐心奋进时 　　青蓝工程传递着爱与责任，师傅们勇挑重任，倾囊相授，不负所托；徒弟们能够虚心求教，向善求真，自信求学，在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中成长，互助互学、互勉共进。 　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。在教育的漫漫征程中，青年教师们当以此次活动为新起点，秉持教育家精神，以笃行之姿踏上远方之道。相信在他们的不懈努力下，定能为我校的蓬勃发展注入源源不断的活力，为教育强国的建设添砖加瓦。“道虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，让我们共同期待青年教师们绽放出更加绚烂的教育光彩！