<p class="ql-block"> 2024年9月6日，琼山第十二小学体育组开展新《体育与健康课程标准》学习教研活动。新《课标》已逐渐改变传统体育教学中的教师的灌输式、学生被动接受的教学方式，并向多样化的教学方式发展，在体育课堂教学中广泛采用了自主学习、探究学习和合作学习的新型学习方式，有利于确立学生的主体地位，提高学生的体育学习能力，培养学生坚持锻炼的意识和习惯，增强学生学习效果，通过学生的探索活动，获得运动知识和技能。本次活动由体育组长吴强老师主持。</p> <p class="ql-block">本次活动内容如下：</p><p class="ql-block">第一项:吴强组长总结上学期教学活动，回顾、反馈上学期工作情况。</p><p class="ql-block">1、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，本学期我组教师人人上课改公开课，在实践中得于提炼，得于升华。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、讨论制定新学期教研活动计划（包括学科组教学计划，教师个人教学计划等）。</span></p><p class="ql-block">3、<span style="font-size:18px;">本学期即将开展各项活动及要求。一</span>丝不苟地做好各项活动工作，不断充实，完善体育资料库。</p><p class="ql-block">4、体育课堂，常规工作。</p><p class="ql-block">5、高标准的做好《学生体质健康标准》的推广、测试、统计上报工作。</p><p class="ql-block">6、集体备课，交流教学中共同存在的问题，提高课堂教学效果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后， 张明副校长强调了体育课的重要性，怎样提高学生上课的积极性，为提高体育课上课效率给出了可行性建议。</p><p class="ql-block"> 第一，体育教师要围绕教育的目的、教育改革的核心价值追求来研究教材；第二，要立足学生学习方式的改变，学校课程设计的转变，在备课、教学设计等方面做出相应的调整。</p> <p class="ql-block"> 通过此次新课标的学习，琼山十二小学全体体育教师进一步领悟了新课标的精髓，明确了自己今后的教学方向，对如何实现高效课堂有了更深的体会，相信在今后的教学实践中一定会更高效地开展教学活动，从而提高学生的体育素养。</p>