<p class="ql-block"> 有的人，年纪不大就被人家称呼“老”字，不是因为资格老，而是因为真的看起来好老，句容市郭庄中学的郑志明老师就是这样的人，他在三十几岁就被人喊“老郑”，不修边幅，有点驼背，老气横秋。现在快六十周岁了，还是“老郑”，老郑的“老”，大部分是因为他工作太拼了，比同龄人看起来更显老，从教四十年，他把自己一辈子的好年华都奉献给了乡村教育。 </p><p class="ql-block">一、从泥土中走出来的“民办教师”</p><p class="ql-block"> 老郑是民办教师出身，对于民办教师这个概念，很多年轻教师都不知道，还有一个名词叫“民办教师”，民办教师是一个专指概念、历史概念，是在上世纪解放后至世纪末一个在农村中小学从事教学工作的农民群体。他们为农村义务教育奉献了青春，付出了汗水和泪水。他们中的一部分人，中途退出了教师队伍，还有一部分人，坚守下来，老郑就是其中之一。</p><p class="ql-block"> 高中毕业后，村里需要一名代课教师，村干部就找到了老郑，在那个年代，“家有五斗粮，不做孩子王。”教师工资低，地位低，一般人是不愿意当老师的，尤其是民办代课教师。老郑家在郭庄一个小棚子里，家里子女多，父母是老实巴交的农民，老郑小时候就随父母到生产队参加劳动，开始每天挣工分。老郑生来就瘦小，跳水、挑粪、锄草、刨地都十分吃力，甚至连捡麦穗这样的轻活也常落在别人后头，秋天犁地耕种的日子，大人扶犁，小孩牵牲口，老郑瘦瘦矮矮的个头站在耕牛前面，心里就发怵，生怕走偏了，一头栽到沟里。</p><p class="ql-block"> 老郑当上了民办教师，但是没有离开土地，学校里的教师，大多来自本村或附近的村庄，这些老师一手拿粉笔，一手拿锄头，课堂忙教学，课下忙农活。老郑也是一样，一边在学校代课，一边下农田干活。由于自己高中毕业代课，没有系统地学过教育学、心理学，老郑白天扑在教学上，钻研教材、教法，用“硬磨功”来“绣针”，像驴子拉磨一样教书，不断提高自己的教学水平。到了晚上，老郑点起煤油灯看书、做题，寒暑易节，坚如磐石，天道酬勤，老郑顺利考取了江苏省镇江师范学校。</p><p class="ql-block"> 师范毕业后，老郑又回到了乡村，成了一名正式教师。</p><p class="ql-block">二、他是学校出了名的“工作狂”</p><p class="ql-block"> 师范毕业后的老郑更“拼”了，在领导的眼中，他是一员“虎将”、“救火队长”，有他在，就放心！</p><p class="ql-block"> 老郑的“拼”劲在老郭庄中学是有目共睹的，一些差班、乱班，交到老郑手上，立马扭转过来，变成文明班、先进班。连续多年，他一直担任初三班主任，像老母鸡一样“孵”在班上，除了吃饭、上厕所，就在班上一个角落里批改作业、办公，所带班级及数学成绩在全市名列前茅！作为资深数学教师的他是学校数学教学的中坚力量，作为有着二十多年班主任工龄的他是句容市多年的“优秀班主任”。对待工作精益求精的他获得了众多殊荣：“句容市优秀教育工作者”“句容市先进教育工作者”“句容市初中毕业班教学先进个人”“句容市中青年骨干教师”……</p><p class="ql-block"> 老郑在学校是出了名的“工作狂”。每天的时间都被他安排的满满当当。除了备课、上课、改作业、查寝室、早自习、课间操之外，什么时间找学生谈话，找哪些学生谈话，什么时间开主题班会，什么时间家访，什么时间开班干部会议，什么时间阅读教育理论书籍，什么时间和家长沟通联系等等都提前安排的井井有条。一旦哪一个环节占用了超出预设的时间，剩下的环节也从不打折。所以，才有了教学楼熄灯后，备课室里唯有的一盏明灯下老郑辛勤批改作业的身影；才有了十点多查完寝后回到宿舍，寂静的夜晚，台灯下认真备课的身姿；才有了忙完了一天准备休息时忽然发现饥肠辘辘才意识到原来晚上没有吃饭的窘境......太多太多类似的场景，一本书都写不完。</p><p class="ql-block"> 老郑对学生的爱是炽热的，深藏于内心的。班内每名学生的情况他都了如指掌，哪名学生是单亲，哪名学生家庭经济困难，哪名学生是留守儿童，哪名学生爱做家务，哪名学生认真负责，哪名学生粗心大意......等等，不用笔记，都在脑子里装着呢！教室里，来的最早的是他，走的最晚的也是他。为了不让生活拖累了工作，整日吃食堂，住宿舍，以校为家，三点一线。老郑以校为家，扑在教学上，他把学生当成自己的孩子，他把教学当成了一项伟大的事业在做。</p><p class="ql-block">三、身患重病，仍心恋着校园</p><p class="ql-block"> 老郑是一位好老师，但真的不是一名好丈夫，更不是一位好爸爸。一个人的时间是有限的，老郑把原本属于陪伴亲人的时间都无私的给了他的学生。他的妻子在南京打工、带娃，两人总是聚少离多。儿子上学的时候，本是老师的他也没去过孩子的学校几次。刚开始，家里有什么事情还都打电话要求他回来。后来，从电话那端传来一次次的“抱歉”，“对不起”，“这段很忙”......的话语时，大家也习惯了这种等待和失望，转而变为了理解和支持。</p><p class="ql-block"> 老郑拼了一辈子，临近退休了，大家都劝他，你现在“船到码头车到站”了，好歇歇了，不要教课了，上上自由班，混混等退休吧。老郑没有这样做，在临退休前几年，一直担任着数学教学任务，一如既往地批改作业、辅导学生……</p><p class="ql-block"> 突然有一天，老郑时常感觉头阵阵发痛，一开始并没有多在意，后来痛的次数多了，痛的程度加深了，老郑在大家的劝说下，到医院做了检查，检查结果是：脑癌！需要作开颅手术，这真是晴天霹雳！一个人，突然面临重病，那种心情只有本人才能深切体味。老郑在南京做开颅手术，手术进行了很长时间，家人、朋友的心都提到了嗓子眼，老郑做完手术，虚弱的他喃喃地问主刀医生“医生，我还能回学校吗？我还能继续给学生上课吗？”手术后，本应该好好休养，可是，老郑心里实在是舍不得学校，舍不得他的孩子们，他忍着身体的病痛和虚弱，戴着头罩，再次回到了学校，回到了课堂，他说，看不到学生，总觉得生活中缺了点什么。</p><p class="ql-block"> 老郑还有几个月就退休了，他用默默坚守诠释了一位人民教师对于党的教育事业的无限忠诚，书写了春蚕吐丝般的人间大爱，留下了责任为先、事业至上的生命价值。他的无私奉献、爱生如子、默默坚守的精神如一盏明灯照亮着我们前进的道路。</p><p class="ql-block"> 老郑是一名普通的老民办教师，他的“拼”源自于他对教育事业的挚爱。四十年的农村教师生涯，他用一名普通教师的教育情怀，成就了奉献的一生！奋斗的一生！辉煌的一生！</p>