<p class="ql-block">这是我们班瀞苇小朋友交上来的一篇周记《我在学校有一个小秘密》。周记的内容十分有趣：</p><p class="ql-block">一、语言有趣。一开始就告诉我，她有个小秘密，想偷偷告诉我。嘿，偷偷地告诉我，真有趣呀。现在我却把这个小秘密当做一篇文章题材来写，不懂她乐不乐意呢？但愿她也愿意和别人分享吧。还有，“我跟你说”这几个字也特有趣，仿佛她就站在我面前悄悄告诉我一样。</p><p class="ql-block">二、内容有趣。没想到为了想把三只可爱的乌龟带来学校，可谓是煞费苦心啊，趁爸妈不注意的时候大晚上就把乌龟放在书包里了。</p><p class="ql-block">三、分享有趣。这么可爱的乌龟，蒋瀞苇小朋友还是舍得和我分享，还想把最大的分享给老师，老师喜欢什么颜色的乌龟就给什么颜色的乌龟。多么可爱、善良、懂得分享的小女孩呀。</p> <p class="ql-block">又是一篇足以让你回味，又让你温馨的童言童语，那文字就像冬日里的暖阳，舒适而不燥。这文字就像她本人一样安静，温暖，善良。</p> 要说瀞苇小朋友，那要说的话就多了。 这是一个腼腆、不善言谈、安静的孩子，从来不大喊大叫。她特别喜欢画画。有空的时候就坐在座位上画画，有时候也和自己的好朋友在聊聊天，聊聊创作的内容。 <p class="ql-block">瀞苇小朋友做的手工</p> 除了画画给我留下深刻印象，她那她积极向上、不断追求进步的精神。她是个说话很小声的人，平日里和她聊天，不管是上课回答问题，还是课间面对面聊天，她的声音都是小声的像密封发出的声音一样，我总是凑着耳朵过去才挺清楚，有时候甚至让她重复一两遍。这样的孩子按理来讲课堂上应该就安安静静地听课，不参与互动的，但她不一样，该回答问题，她还是会回答问题，该表现自己的时候也会表现自己。 就拿上面这幅画来说，这是一次口语交际她交上来的手工作品。那天我请每个小组的一个代表上台分享自己制作手工的过程，其中有一个就是她，值得一提的是是她自己举手主动上来的。那次分享，她制作的手工真的挺漂亮，在分享的过程，还是像往常一样，很想小声很小声地说着话，为了让大家都听得见，我每次可谓是“煞费苦心”，不仅极力表扬她把话说得大声些，把话筒拿得近一些，把话筒音量开得大声一些，但效果并不理想。那天她讲了挺多，一共分了九个步骤才完成这个作品，但是这复杂的“工程”足见她做事认真，追求完美的孩子。那次展示，不懂是她人脉好，还是作品好，还是她的勇气令人敬佩，一大堆同学竟然高喊给她打了满分，为了表扬她的勇气，还有优秀的作品，也为了不让大家失望，我还真给她打了满分。 小时候的自己，也是很腼腆内向，还十分胆小。上课也基本不回答问题，直到上了师范才主动改变自己。现在看到瀞苇小朋友，我觉得她比我有勇气多了，她并没有因为自己说话小声自卑而选择沉默，她敢于发言，及时别人听不见，又何妨？她做了最好的自己。 像瀞苇这样安静、内向、腼腆的孩子在生活中并不少见，我希望他们能像瀞苇一样，永远追求上进，敢于表现自己，不卑不亢，努力做最好的自己。