<p class="ql-block"> 秋风起，所有的美好都如约而至。为深入践行“双减”政策，创新作业模式，发展学生综合素养，将课本内容延伸到课外，让孩子们走进生活，将书本中的语言“活”起来，达拉特旗第十三小学四年级（3）班特组织开展以“秋”为主题的特色实践作业。整合语文数学两个学科，通过作业赋能，实现有效“双减”。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 路程、时间与速度，是小学阶段学习重要的数量关系，也是乘法的模型，这个数量关系不仅仅在生活中有着广泛的应用，同时也为学生将来学习正、反比例等知识奠定基础。在<span style="font-size:18px;">计划秋游的路程</span>中，引导学生感受模型思想，进一步体会数学的价值，学以致用，举一反三。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 落叶是深秋给孩子们最好的礼物，孩子们奋力寻找这些“秋天的精灵”。红色的枫叶、黄色的银杏、绿色的冬青……把不同的叶子收集起来，细心构思，剪一剪、拼一拼、贴一贴，将树叶变成了一幅幅充满创意的艺术品！</p> <p class="ql-block"> 秋天，是大自然绘就的最绚烂的画卷。为了将美丽而短暂的秋日留存，孩子们用诗配画的方式，将“秋天”细致生动地“刻”进画卷里，留存在诗篇中。</p> <p class="ql-block"> 处处留心皆学问，通过三单元持续地学习，孩子动手实践，培育蒜苗、红薯，生豆芽，观察小动物，连续细致感受大自然的奥秘。秋天的色彩斑斓也留在了孩子们一篇篇文章里，保存在孩子们稚嫩的心田里。</p> <p class="ql-block"> 秋天不只有秋风落叶，还有阳光和收获。秋收的果实之所以甜美，是因为有汗水的浇灌，愿和美学子都能乘着坚持之舟，收获属于自己的理想果实！</p>