【方言～厦门话～闽南方言】，《每周一诗》唐·上官仪《入朝洛堤步月》

翰墨

　　诗词闽南方言吟诵，是非物质文化遗产的一个项目，为了进一步传承甲（和）弘扬，厦门市闽南文化研究会“闽南吟社”合（和）厦门卫视合作了《每周一诗》的播出。第二十四期即周（这星期）是由厦门双十中学老师，带领本学堂（学校）王沛昕小朋友用闽南方言文读音诵读唐朝诗人上官仪的诗《入朝洛堤步月》。

请看厦门卫视《每周一诗》栏目，伫（在）拜一（星期一）至拜五（星期五）早起（早上）九点十分合（和）中昼（中午）一点二十五分左右“斗阵来讲古”后播出的节目。听（亻因）（他们）用闽南方言文读音来诵读“诗词闽南方言吟诵”即（这）个非物质文化遗产代表性项目的诗词。

　　庄欣欣老师硕士毕业于山东大学汉语言文字学专业，即阵（现在）是厦门双十中学的一名初中语文先生（教师）。伊（她）不断精进家己（自己）的教育教学水平，以仁爱之心对待身边的每一个囡仔（孩子）。伊（她）始终坚信师生之间是一迣（趟）双向的旅程，以爱育爱，一定有法通（能够）一路繁花似锦。

庄欣欣老师曾经获得了校级“优秀教师”、学堂（学校）班会课比赛一等奖、学堂（学校）新教师常态课比赛二等奖、市基础教育优质微课程建设二等奖。作为一名入职三年的新教师，伊（她）不断汲取前辈老师们的经验，虚心求教，加入厦门市诗词闽南方言吟诵传承人吴秀菊名师工作室，并积极参与了侪（多）项省、市、校级课题研究。伊（她）用家己（自己）对于教育事业的热爱以及对学生工作的细致赢得了真侪人（很多人）的呵咾（赞誉），得到了家长甲（与）学生们的一致认同。

　　字正腔圆的诵读，流暢而生动。声情并茂的演绎，真挚而感人。动作优雅的配比，贴切而合意。抑扬顿挫的节奏，诗韵诗境的体现，庄欣欣老师真（很）好的将即（这）首诗的画面感展示乎（给）电视机前的观众。

　　庄欣欣老师、王沛昕小朋友以及即（这）期参加《每周一诗》的老师、家长、缀（跟）读小朋友甲闽南吟社的三位指导老师，踮伫（在）厦门卫视的摄影棚留落即（下这）张值得珍藏的相片（照片）。

　　“三尺讲台献芳华，四季耕耘育桃李”庄欣欣老师伫（在）课堂顶（上）的风采以及甲（与）学生们互动的镜头。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”我甲（与）我的学生们。庄欣欣老师甲伊（与她）所带班级的学生合影留念。

　　寒假倒（归）来，庄欣欣老师将家己（自己）买的新年好运果子（水果）分互（给）学生们，为开启新一年的征程，犹（也）寓意逐家（大家）学业有成，收获滿滿。

　　庄欣欣老师参加诗词闽南方言吟诵市级传承人，犹（也）是双十中学的老师吴秀菊名师工作室，并作为研修人员代表发言。

　　庄欣欣老师捌（曾）获得校级“优秀教师”、学堂（学校）班会课比赛一等奖、学堂（学校）新教师常态课比赛二等奖、厦门市基础教育优质微课程建设二等奖等荣誉。

　　庄欣欣老师犹（也）是一个优秀的指导老师，伊（她）指导的学生许博莹伫（在）"点燃海洋梦想·杨起强国之帆"征文绘画比赛中的作品“我深爱着这土地”被评为初中组的二等奖；林诗薇的作品《国家赤子，最美逆行》伫（在）2023年厦门市儿童消防安全主题绘画征文比赛评选活动（作文类中学组）中荣获三等奖。

　　作为一名汉语言文字学专业的毕业生，庄欣欣老师对即摆（这次）参加厦门卫视《每周一诗》的学习、诵读有着佫恰（更）深的体会。闽南语是中国方言的活化石，其传承甲（与）弘扬伫（在）新时代有着独特的意义。伊知影（她深知）方言文化保护甲与推广的无容易甲（不易与）重要性，即（这）是㑑（我们）一笔难得的文化宝藏。闽南吟社的前辈老师们从囡仔（娃娃们）抓起，毫无私心、尽心尽力地推广诗词闽南方言吟诵文化，无疑是有法通伫（能够在）极大程度顶（上）加强年轻一代对于家乡文化的认同感，增强文化自信，犹（也）为阮（我们）了解古代诗词文化提供了有力的抓手。希望有佫恰侪（更多）年轻人甲囡仔作一伙（和孩子们一起）加入到方言保护传承的行列中来，互（让）闽南语继续熠熠生辉，焕发出新的生机。

　　王沛昕小朋友是来自福建省厦门双十中学翔安初中校区 初一年段的学生。伊（她）是一个文静有礼 貌，尊敬师长， 积极向上的查某囡仔（女孩）。受家庭教育的影响 ，伊（她）热衷于探索中国传统文化。加上爸母拢（爸妈都）是闽南人，所以自细（从小）就伫（在）闽南方言的熏陶之中。

王沛昕小朋友伫学堂（在学校）是一个德智体美劳全面发展的学生，伊（她）从四岁起就学跳中国舞，并坚持不懈，即阵伊（她现在）已经伫咧（在）努力备考十级。

王沛昕小朋友侪摆（多次）参加比赛，犹（也）获得了真侪（很多）项荣誉。伊（她）除了中国舞，佫（还）热爱音乐，学过了钢琴。伊（她）曾经对亻因老母讲（她妈妈说）：“钢琴呣偌（不仅仅）是学习音乐的旋律，佫恰有法互伊伫（更可以让她在）疲劳的学习后，弹一首钢琴曲放松家己（自己）的精神”。钢琴的黑白键偌亲像（犹如）一个个跳动的小精灵伫（在）她的手顶（上）翩翩起舞。互伊（让她）释放压力，互伊（让她）实现梦想。伫学堂（在学校），伊佫（她还）是一个乐于助人，活泼开朗，积极进取，勇于担当，责任心强，喜欢帮助老师，同学解决一寡（些）问题的好囡仔（孩子）。

　　王沛昕小朋友诵读即（这）首古诗，声音清晰，莺声燕语，有法通（能够）委婉动人地打动听众；伊（她）声情并茂，动作甲（与）诗意的配比，将声音、情感、动作拢（都）表达得非常丰富甲（和）到位。伊（她）的诵读，偌亲像伊（如同她）用钢琴弹出的音乐，乎（给）人留落了（下了）深刻印象。

　　闽南文化，重在传承。两位诗词闽南方言吟诵传承人甲即（和这）期《每周一诗》诵读古诗的四位小朋友的合影。

　　“碧叶连天花自傲，花中生水塔中娇”。四位小朋友亲像（好像）桌边的水塔花侗款（一样），传承非遗，茁壮成长。

　　王沛昕小朋友自细就爱（从小喜欢）跳舞，伊即阵（她现在）已经考完中国九级了，拄咧（正在）备考十级。

　　少年奋斗正当时，星光璀璨如锦。王沛昕小朋友伫（在）舞蹈比赛中，摕着（拿到）勿会少（不少）的荣誉证书。

　　2023年《第七届“舒伯特”国际青少年钢琴比赛》福建赛区独奏儿童B组，作品《帕格尼尼主题变奏曲》，荣获金奖。

　　王沛昕小朋友比赛了（后），踮伫（在）闽南大戏院的比赛现场留落（下）了即（这）张值得纪念的相片（照片）。

　　王沛昕小朋友伫（在）2021年第五届“央音”全国青少年艺术展演（市级）钢琴类独奏项目小学C组展演 中，获得了“银奖”。即（这）是伊摕着（她拿到）奖杯甲（和）荣誉证书了（后），留落（下）来的相片（照片）。

　　王沛昕小朋友踮伫（在）2024年第五届“鹭舞海西”青少年舞蹈交流展演活动小学B组的表演中，伊（她）表演的作品《傣乡的雨》获得了“金鹭奖”。三个得奖的小朋友作一伙（一起）留落（下）了即（这）张合影。

　　王沛昕小朋友伫学堂（在学校）的荣誉奖状太侪（多）啊！是一个真（很）优秀的学生。伊（她）有“三优生”的称号；有“打字竞速赛”的三等奖；有“我有一双巧巧手”生活技能比赛的一等奖；有获得“书写小达人”称号；有伫（在）“暑假优秀作业评选”的三等奖；有“责任心学士”称号；有伫（在）第二届体育节暨秋季运动会女子组袋鼠跳比赛中荣获第七名；有“劳动之星”称号；有英语学科“口语小达人”甲（和）“课堂小明星”、“班级之星”的称号；“五优生”的称号。

　　王沛昕小朋友伫（在）校外的学习以及奖状甲（和）考级证书犹真侪（也很多）：钢琴比赛证书，考级证书，中国舞考级证书等等。诚实（真的）是一个多才多艺的好学生。

　　上官仪（608年－665年），字游韶，即阵（现在）河南三门峡市陕州区人，唐朝宰相、诗人，才女上官婉儿的安公（祖父）。

上官仪早年曾经出家为僧，落尾（后来）以进士及第，历任弘文馆直学士、秘书郎、起居郎、秘书少监、太子中舍人。伊（他）是初唐著名御用文人，经常为皇帝起草诏书，并开创“绮错婉媚”的上官体诗风。

龙朔二年（662年），上官仪拜相，授为西台侍郎、同东西台三品。麟德元年十二月（665年1月），因为唐高宗起草废后诏书，得罪了武则天，被诬陷谋反，下狱处死。唐中宗年间，因上官婉儿受中宗宠信，追赠上官仪为中书令、秦州都督，追封楚国公。

　　《入朝洛堤步月》即（这）首诗体现了诗人的深切感情，㑑作一伙（我们一起）来看看《入朝洛堤步月》的原文甲（及）赏析。

　　《入朝洛堤步月》

唐·上官仪

脉脉广川流，驱马历长洲。

　　鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。

　　宽广的洛水，悠远安详地流向真远的所在（远方），我气定神闲地驱马行伫（走在）洛河长堤。

　　乌鹊伫（在）月娘落去（月落），天得卜光的时阵（天将曙之际）不时地飞过，初秋寒蝉伫（在）野外晨风中嘶声噪鸣。

　　即（这）首诗是写诗人伫（在）东都洛阳皇城外等候入宫朝见时的情怀。诗的字行间充溢着显扬之气，流露出作者春风得意，倨傲、自荣的情态，真实地为这类得势当权的宫廷文人留落了（下）一幅生动写照。

　　从艺术顶（上）看，即（这）寥寥二十字，不只是音韵清亮，谐律上口，而且巧于构思，善于用事，精心修辞，互（使）得意洋洋的神情毕现。

　　最后，㑑（我们）通过即（这）个视频，佫来（再来）进一步了解上官仪甲伊的（和他的）《入朝洛堤步月》即（这）首诗吧。