名师引领促提升笃行致远共成长‍‍ ——记陕西省龚朝晖名师工作室实践活动

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百舸争流千帆尽，群英荟萃绽芳华。为进一步落实义务教育英语新课程标准，探索活动观视域下的语篇教学实践与应用，打造芯动课堂，10月18日上午，陕西省龚朝晖名师工作室在西安电子科技大学附中开展了题为《聚焦新教材践行新课标》的主题观摩研讨活动。龚朝晖名师工作室成员，陕西省初中英语骨干教师及西电附中英语教师参加了本次活动。 首先，西电附中的曹楠老师为大家展示了一节人教版九年级Unit5 What are the shirts made of?的阅读课。课堂上，曹老师采用循序渐进的教学方式，以“工匠”精神为引子，借中国传统文化剪纸艺术，带领同学们进入beauty的殿堂。通过略读、细读、小组合作等方式，不仅为学生呈现了孔明灯、剪纸，泥塑之美，更进一步地渗透了中国民间传统艺术独特的审美价值，丰富了同学们的文化生活。曹老师的课基于教材，却魂然于教材之上，注重知识的整合、迁徙和创新，充分调动了学生的积极性和参与度。 接着，来自长庆八中的牟亚兰老师进行了新教材人教版七年级上册Starter Unit2 Keep Tidy的读写课。本节课以生活中熟悉的场景为抓手，运用真实情境，采用What-Why-How的问题链，引导学生参与互动，启发学生结合英语学习活动观去完成生活中的小事，养成干净整洁的好习惯。课堂上既运用了现代多媒体技术，又注重学生自我管理及卫生习惯的品德培育，体现了英语课程的育人价值。 课后交流研讨中，曹老师和牟老师分别从教学目标的达成、教学预设与生成的差异、教学中的亮点与缺憾、再教的优化改进方案等方面进行了细致反思。最后，陕西省特级教师，陕西省龚朝晖名师工作室主持人龚老师作了题为《活动观视域下的语篇教学设计与实践》专题讲座。龚老师从新课改下新课标的要求讲起，针对当前英语教育教学现状，从教材、课堂、作业和教师四方面阐释了如何打造英语“名片课”。她表示，英语教学应来源于教材而超越教材，课堂力求构建导入——搭建框架——语言输出的模型，注重知识的迁移与创新，此外，教师还应善于在文化上下功夫，用英语讲好中国故事，实现立德树人的教育目标。 研而有获，思而成长；研思前行，方能致远。此次观摩实践活动为参会教师创造了学习契机，搭建了一个互相学习、提升自我的平台，老师们纷纷表示受益匪浅，这为今后的教学工作注入了新的活力和动力。