六年级学生第一期优秀课堂作业展示

明九廣

<p class="ql-block">市涢东学校 明九广</p><p class="ql-block">如果挥洒,如果涂抹,如果剪折,如果渲染……都如同这七彩红颜,构建成这如诗如画的美术课堂。</p><p class="ql-block">轻翻课本,白石老人的画作《牵牛花》映入眼帘,仿佛春天走在春雨的后面,我聆听到它姗姗而来的脚步声,牵着纤手,抬着红首,弹出一片美妙而醉人的旋律就如同在春姑娘的巧手下。凑出动听的曲子,将我的整个身心诱入她清新淡雅的世界。再看孩子们挥舞着画笔,那一派欣欣向荣的春驻在你我之间。</p><p class="ql-block">课本打开,莫奈的《睡莲》格外让人浮想联翩,有形与无形,融成一幅传世佳作,在流年的莲蕊中留恋不知归路,时空是虚无的抽象世界,任凭你想象,他那朵金莲浮于水面,分明就在眼前,时间幻化、界定消失。这幅画里面,有他多么轻盈的生命啊!使我不再年少的心铺下一张张稿纸。我期待以我丰富的经历,一如画室一支支画笔涂抹无垠的心绪、起伏的山川、奔流的小溪。</p><p class="ql-block">我那天赋满满的孩子们,你们的心胸是否豁然开朗,你们的笔下是否充满绿意,夏,不再是一笼绿色的记忆。</p><p class="ql-block">谁叫你不小心翻到梵高的《向日葵》,让金光喷射,瞬间充满教室,他是一个疯子吗?不,他是光的儿子、色彩的王、艺术的殉道者。我爱秋,更爱秋天的向日葵,只因是他——逐渐憔悴的梵高。用一只伟大的、贫穷的手,将灿烂的火焰侵入向日葵的根部,让它茁壮生长,从西方到东方,疯狂的长,秋也因他而丰盈。</p><p class="ql-block">逝去的大师,用神赐的三原色点亮了自己的手指,美丽的向日葵依旧默默燃烧,我眼中的天使们画吧、画吧、尽情的画吧!你们的画笔一定会奏响生命的舞蹈。</p><p class="ql-block">苍茫四起,不忍收拢的眼光盯着冬心先生的腊梅。那是书中金农先生的《梅花》。他一生诗书为侣,梅花为伴,他的咏梅诗曰:砚水生冰墨未干,画梅須画晚来寒。树无丑态香沾袖,不爱花人莫与看。其孤诣独赏,落落如凌冬之梅。</p><p class="ql-block">树籁如歌,我尊重那位孤雄于世的冬心先生,无数次记看他的题梅诗,无数次忘无数次记,如初恋的少女,总是痴情于那个孤傲的少年。我曲曲折折的历程,被他圣洁的梅淹没,提起画笔,我期望与天才的他不期而遇,渲染出雪洗的天地。</p><p class="ql-block">而那些天真的孩子们,希望你们走出温室的沉闷,走进圣洁的冬,画出梅的风骨与品性。</p><p class="ql-block">美如画、美如诗,美术课堂蕴含着四季的诗。</p> <p class="ql-block">明九廣,中國鋼筆畫聯盟會員,湖北省書協會員,中國硬筆書法協會會員,湖北省中小學教師書法家協會會員,湖北硬筆書法家協會理事,安陸市書法家協會副主席。</p>

画笔

向日葵

法家

无数次

梵高

冬心

協會會員

協會

圣洁

你们