2024年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训普通高中语文骨干教师研修班

🍀

2024年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训 普通高中语文骨干教师研修班简报七（第一组：梅开九度） 　　“研”途绽芳华，聚力促成长　　 在这个充满期待的日子，我们迎来了高中语文骨干教师研修的第二阶段。来自梅州各间学校的优秀教师汇聚一堂，共同开启一段学习与成长的旅程。 20日晚上，华南师范大学文学院《语文月刊》编辑部副主编胡家俊老师给我们带来《三新背景下中学语文教研论文写作漫谈》的专题讲座。 　　胡老师的讲座以“三新背景下中学语文教研论文写作”为题从三个方面详细阐述了教研论文的写作问题:一是现在中学教研论文写作的热点。二是从职称评审的角度，看看中学语文教师评职称需要怎么样的教研论文。三是从综合的角度(编辑的角度、读者的角度、选刊的角度、学界的角度.……）看看怎么样的教研论文才是受欢迎的。 胡老师深入浅出地阐述了语文教研论文写作的热点，如新课标、新教材、新高考；分享了2024年广东省高考语文评卷的9个导向、广东省中学语文教研整体形象建设目标；从职称评审的角度，建议高中语文教师多学习优秀老师的教研论文，做到四结合和四规避；最后从综合的角度概括，受欢迎的教研论文应该是老师们在日常生活中研究、积累、与教学相结合的，更具丰富内涵价值的。 　　胡老师以教研论文写作为核心，通过具体鲜活、干货满满的案例，让我们受益匪浅，为我们打开了教研论文写作的新视角，为我们在日后的教学中写出更高质量的教研论文作了很好的指导。 学员心得体会张若霞老师： 本次讲座胡教授从多角度详细阐述了教师论文写作的选题和思路方法，为我们今后的写作与教学工作提供了巨大的参考价值，我深感受益匪浅。梁娟老师： “学无止境，教无止境，研无止境”是我的工作内容和工作动力。胡家俊教授的讲座精彩纷呈，让我受益匪浅。胡教授以其深厚的专业知识和丰富的教学经验，与我们漫谈“三新背景下中学语文教研写作”，让我对新高考背景下的语文教学有了进一步的了解，更加科学、高效地进行高考备考。同时对我今后的教研写作大有帮助。李燕平老师： 金秋时节，2024年普通高中语文骨干教师研修班第二阶段开班了，老师们再次相聚一起研修，20日晚聆听了胡家俊教授《三新背景下中学语文教研论文写作漫谈》的讲座，胡教授从“三新”（新课标、新教材、新高考）下，结合语文学科核心素养4个方面来分析高考语文试题，恰好给自己在教研论文写作中有很好指导，也给自己在高中语文教学、高考复习上有指导和帮助，“语文教学之路漫漫，吾将上下而求索”。管彦宇老师： 通过这次讲座，我不仅学到了很多论文写作的知识和技巧，还深刻认识到了论文写作的重要性和挑战性。我相信，在以后的学术道路上，我会更加努力地学习和实践，不断提高自己的论文写作能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。张爱玲老师： 撰写论文不仅是一项重要的教研任务，更是提升自身教学水平和科研能力的重要途径。聆听完胡家俊教授的讲座，我仿佛拿到了一把打开学术殿堂的钥匙。胡教授从多个角度向我们介绍了现在教研论文选题的热点，也为我们发表论文提供了新思路，让我对教育研究有了全新的认识。“研”途绽芳华，聚力促成长，今天的讲座让我受益匪浅。高文奇老师： 在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。我们聆听了胡家俊教授《三新背景下中学语文教研论文写作漫谈》的讲座，深受启发，作为一线教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。曾国通老师： 胡教授《三新背景下中学语文教研论文写作漫谈》的讲座，让我收获颇丰。尤其是在“三新”背景下，胡教授结合2024年广东省高考语文评卷的9个导向，针对性地指出了教研论文写作的注意事项，为我们在今后的教研论文写作指明了方向。温超彬老师： 胡教授的讲座重点阐述了教研、实践和教师论文的写作技巧，对老师的职业规划发展有很大的的帮助和提升。学在当下，研出未来。