<p class="ql-block"> 本周五，我们一年级语文老师参加了在第八实验小学举办的一年级语文教材培训活动，通过学习，让我收获颇多，以下是我的几点体会和感想：</p><p class="ql-block"> 新教材在内容编排上更加科学合理。它注重培养学生的语文素养，从识字、写字到阅读、表达，循序渐进地引导学生走进语文的精彩世界。例如，识字部分采用了多种有趣的方式，如儿歌、谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中认识汉字，激发了学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 新教材更加注重阅读的重要性。通过丰富多彩的课文，培养学生的阅读习惯和阅读能力。在教学中，我们可以引导学生多读多悟，感受语言文字的魅力。</p><p class="ql-block">新教材还强调了语文与生活的联系。很多课文内容都贴近学生的生活实际，让学生在学习语文的过程中，更好地理解生活、感悟生活。</p><p class="ql-block"> 这次学习中几位老师精心准备的几堂示范课也让我深受启发，让我对拼音教学有了更深刻的认识和感悟。</p><p class="ql-block"> 拼音是学习语文的基础，在拼音教学中，趣味性是关键。可以通过儿歌、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。比如，可以用编儿歌、做手指操等方式帮助学生记忆字母的形状。通过玩“找朋友”的游戏，让学生拿着声母和韵母的卡片，找到对应的朋友组成音节，加深对拼音的理解。</p><p class="ql-block"> 同时，发音的准确性也是拼音教学的重点。教师要通过示范、模仿等方式，让学生掌握正确的发音方法。例如，在教“z、c、s”和“zh、ch、sh”时，要让学生注意区分平舌音和翘舌音的发音部位和方法。可以让学生对着镜子观察自己的发音口型，进行反复练习。此外，拼音教学要注重与实际生活的联系。可以让学生在生活中寻找拼音，如广告牌、商标、书籍等上面的拼音，提高学生的学习兴趣和积极性。</p><p class="ql-block"> 在今后的拼音教学中，我将把培训中学到的方法和技巧运用到实际教学中。以趣味性为导向，激发学生的学习兴趣；注重发音的准确性，让学生掌握正确的发音方法；加强与实际生活的联系，提高学生的学习积极性，为今后的语文学习打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 总之，这次一年级语文新教材培训让我对语文教学有了新的认识和思考。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到新教材的教学工作中，为学生的语文学习打下坚实的基础。</p>