<p class="ql-block"> 秋色已染，摇落浮华，人间最美是清秋。时逢清秋，为了切实发挥名师名校长工作室的示范引领和辐射指导作用，实现校际间教育资源互补，增进校际间教师相互交流和同步发展，2024年10月17日，王红燕名师工作室特开展送教下乡活动。本次活动为期一天，活动丰富多彩，内容包括课例展示、研讨交流与讲座分享三个环节。</p> <p class="ql-block"> 上午第一节课是由新绛中学的卫海燕老师为大家带来《念奴娇·赤壁怀古》的课程教学。卫老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，整堂课以创设的的情境任务“为《念奴娇·赤壁怀古》写一份诵读脚本”出发，带领学生感受苏轼的情志，进入诗歌的殿堂。配乐之下，兴至情来，学生和卫老师的朗诵，铿锵有力，声声入情，更是将本节课推向高潮以及圆满的收官。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节课是由名师工作室的王雯老师为大家带来的《念奴娇·赤壁怀古》同课异构的教学。王老师先以短视频的形式展示了苏轼一生的足迹，引领学生感受其波澜壮阔的一生，再凭借自身独具魅力的朗诵，带领学生回到那个硝烟弥漫的年代。“观眼前之景，写历史之人，抒一己之怀”，课堂总体分为三部分，循序渐进，逐步深入，“安则物之感我者轻，和则我之应物者顺”，让我们认识了一个兼具中国传统佛、道、儒思想的苏轼，一个不一样的全新的苏轼。</p> <p class="ql-block"> 本次活动既为老师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位讲课老师分别就教学内容、实施策略、教学反馈和学生成长等维度，对课堂教学进行分享、反思与交流。听课老师代表们反馈了观课的收获与思考，就各自感兴趣的问题与讲课老师进行了互动交流。接着，工作室主持人王红燕老师对两节课进行了精彩点评，充分肯定了两位老师的教学，结构清晰，层层递进，是非常有章法的教学，是非常美的教学，生动地展示了语文人的素养，可以尝试更进一步的“放开”，会让我们整节课更轻松。最后，王老师总结，一上午的活动引发了我们对于教学模式更多的思考，也为我们下一步的教研教学工作提供更多的视角。</p> <p class="ql-block"> 下午，王红燕老师为与会听课老师和学校部分学生带来了一场别开生面的《好的关系就是好的教育》主题讲座。王老师用亲切生动的语言，结合老师、学生的真实心境和自身丰富的教学经历带给现场一个新的学习体验，也让我们对什么是教育？教育要解决什么问题？有了一个全新的思考与认知，教育活动中的老师和学生，是彼此的陪伴者、互助者、观察者，也是同行者，只有互相欣赏，才能彼此成就。好的教育应该成为一束光，照亮自己也照亮别人。</p> <p class="ql-block"> 清秋之美，在于落花逐风，在于落雨成诗，在于追梦同行……此次“送教下乡”活动既实现了资源共享、相互促进、共同提高的目标，展现了语文教学的不同模式和不同思考，也为教师们在如何探索语文教学的新理念、新思路、新策略上作了示范和引领。愿我们携手并行，共同书写教育的新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作 | 田宇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核 | 袁娜</p>