<h3> 学习是最美的遇见<br> 培训是最大的成全<br> 成长是最好的风景<br> 知无涯，学无境，<br> 为促进教师专业化成长，进一步提高教师的教学能力，奈曼旗组织各校教师去北京通州各个学校进行为期一周的学习，我有幸参加这次学习活动，进入通州区后南仓小学紫运校区去学习，紫运校区的领导们为我们制定了详细的活动计划，让我们在这次活动中收获满满。</h3> <h3> 刚进入校园，紫运校区的吕校长就为我们介绍了校园环境以及校园文化，让我们对紫运校区的校园文化建设有了很深的印象，校园的布置充满了艺术感和教育意义，让教师和学生都能积极的参与布置。</h3> <h3> 通过一节常规习惯展示课以及平时听课中的学生表现，让我看到紫运校区对于学生习惯养成的重视，全校师生上课口令达到一致，齐心协力，共同致力于培养学生的良好学习习惯。</h3> <h3> 后南仓小学紫运校区虽新建仅两年，但在青年教师的培养上却下足了功夫。学校深知青年教师是教育事业的未来和希望，因此积极为青年教师搭建成长的平台。<br> 一方面，学校为青年教师提供了丰富的讲课机会；另一方面，学校实行师徒结对制度，让经验丰富的老教师指导青年教师；此外，学校还鼓励青年教师参加各种教学比赛，为他们提供展示自己的舞台。</h3> <h3> 有幸参与了紫运校区的校内数学教研活动，让我眼界大开。这里的教研模式独具创新，从小教研到微教研，再到牵手教研，每一种教研方式都散发着独特的魅力和价值。小教研聚焦日常教学中的问题解决，老师们围坐在一起，共同探讨教学中遇到的难题，分享教学经验和方法。微教研则更加专注于具体的教学环节和问题，通过深入分析和研究，探寻最佳的教学策略。而牵手教研打破了年级的界限，让不同年级的老师携手合作，从一节课、一个问题引发一系列的深入思考。<br></h3> <h3>这次通州之行，让我开阔了视野，更新了观念，明确了方向。在今后的教学工作中，我将把在通州后南仓小学紫运校区学到的先进经验和方法应用到实际教学中。我相信，在我们共同的努力下，教育事业的明天一定会更加美好。</h3>