<p class="ql-block">《瓜果乐淘淘》</p><p class="ql-block">——小班本月主题教育 </p><p class="ql-block"> 幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲望，天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象是他们议论的永恒主题，抓住幼儿生活中的小事，引导幼儿观察大自然，帮助他们真切感受自然的神秘，这是现代教育的重要内容，也是“瓜果乐淘淘”主题教育价值之所在。</p><p class="ql-block"> 本主题下，开展了《爱瓜瓜》《瓜果切一切》《有趣的瓜果（比较大小）》《小熊种苹果》《紫葡萄》《运水果》《果儿拼拼乐》《买水果》《小兔送水果》《瓜果宝宝长在哪里》《“1”和“许多”》《水果美味搭》《水果碰碰碰》《瓜果品尝会》《营养健康多》《瓜果的成长》等集体教学活动。引导幼儿通过多形式、多途径的学习，在日常生活游戏和多通道参与中，初步感知各种水果、蔬菜的特征，了解它们与人们生活的关系，进而产生亲近自然、探索自然的意识。</p> <p class="ql-block">小一班《瓜果乐淘淘》主题区域活动</p><p class="ql-block">执教：张中霞</p><p class="ql-block">指导：舒小枚</p><p class="ql-block">益智区：比较大小，水果蔬菜分家，拼拼乐</p><p class="ql-block">建构区：瓜果仓库</p><p class="ql-block">阅读区：《爱瓜瓜》《小熊种苹果》</p><p class="ql-block">美工区：紫葡萄</p><p class="ql-block">娃娃家：蔬菜水果美味搭</p> <p class="ql-block">主题区域活动是孩子们非常喜欢的一种学习方式，它为孩子们提供了一个自由探索、自主学习的空间。在这些区域中，孩子们可以通过游戏、操作、互动等方式，发展他们的各种能力。</p><p class="ql-block"> 接下来，就让我们一起走进茶庵铺镇中心幼儿园小一班《瓜果乐淘淘》的主题区域活动，看看孩子们是如何在游戏中学习，在快乐中成长的。</p> <p class="ql-block">每次在进行区域活动之前，老师都要逐个讲解各区域活动要求以及活动规则，培养幼儿守规则意识和团队合作能力。</p> <p class="ql-block">《瓜果乐淘淘》主题下区域活动</p><p class="ql-block"> 今天观摩的活动，就是《瓜果乐淘淘》主题下的区域活动。</p><p class="ql-block"> 因为幼儿发展特点和规律各异，在集体教育活动中发展目标的达成存在差异，为了满足幼儿能力发展的不同层次的需求，于是，主题背景下的区域活动产生了。</p><p class="ql-block"> 老师根据本月主题教育下五大领域发展目标，以及班级孩子的最近发展经验和需求，设计五大领域游戏区，收集、制作相关玩具材料，不同区域预设适宜学习发展目标，引导孩子们观察各区材料，发起挑战目标，激发孩子探究兴趣，在孩子们迫不及待中建立常规要求，鼓励遵守公约，孩子们乐意参与游戏自然满口答应，于是进区借助学具材料进行探究……</p> <p class="ql-block">孩子们游戏的过程中，老师逐区观察记录是否遵守幼儿规则、是否在紧扣目标探索、是否遇到困难、是否需要支持，等。当发现孩子有困难等需要帮助时，快速解读孩子该行为的需求，从而做出科学的介入，帮助幼儿往下探究 ，而不是盲目的指令或示范或禁止。</p><p class="ql-block"> 活动结束时，鼓励幼儿自己收拾整理，再集体评价今天的活动的收获和需要调整的。鼓励幼儿自我评价、相互欣赏、互相学习、说出困难等，为下次的活动做改进和提升。</p><p class="ql-block"> 积极主动地探究学习， 这是宝贵的学习品质。区域活动中孩子自主选择、自主挑战探索、自我评价等的过程，就是孩子的主动学习。而自主类游戏的有效开展促进孩子主动学习，合作交流，自主探索、大胆创作。</p> <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block"> 引导幼儿观察紫葡萄的颜色、形状等特征；通过绘画、粘贴、揉团等制作紫葡萄，锻炼幼儿的手部精细动作和色彩感知能力，培养他们的创造力和审美能力；让幼儿在创作中表达自己对紫葡萄的喜爱，享受艺术创作的乐趣。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block"> 让幼儿了解仓库的结构和功能，认识不同瓜果的存储需求；通过搭建瓜果仓库，提升幼儿的动手能力和空间想象力，培养他们的合作意识和问题解决能力；增强幼儿的成就感和自信心，让他们在合作中体验团队的力量。</p> <p class="ql-block">阅读区</p><p class="ql-block"> 帮助幼儿认识更多关于瓜果的儿歌和故事，理解故事中的道理；培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力；让幼儿在阅读中感受故事的温暖和美好，激发他们对瓜果的喜爱之情。</p> <p class="ql-block">阅读区：复习巩固《爱瓜瓜》、《小熊种苹果树》</p><p class="ql-block">张沐阳、谌依晨、唐可心、张恬昕这四个宝贝在没有老师的陪伴下，乐意坐下来拿着书看一看，读一读，看图讲一讲，阅读兴趣已经萌芽生长了，还能翻到《爱瓜瓜》对应页码，没有乱撕乱扔，更没有跑去别的区域，有一定的规则意识和自我管控能力。[强][强][强]</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">引导幼儿认识不同的瓜果蔬菜，准确区分大小；通过比较大小、水果蔬菜分家等活动，锻炼幼儿的观察能力和分类能力；在拼拼乐活动中，培养幼儿的空间认知能力和手眼协调能力；激发幼儿对瓜果蔬菜的兴趣，培养他们在活动中的耐心和专注度。</p> <p class="ql-block">娃娃家</p><p class="ql-block"> 认识各种蔬菜水果，了解它们的营养价值；在蔬菜水果美味搭的活动中，培养幼儿的模仿能力和生活自理能力，提高他们的社交能力和语言交流能力；让幼儿在角色扮演中体验家庭生活的乐趣，培养他们关爱他人、分享美食的良好品质。</p> <p class="ql-block">娃娃家： 制作果蔬美味搭</p><p class="ql-block">李星楼、袁鸿霖、唐俪菲、周子歌四位宝贝愿意戴头套、口罩工作，有一定的食品卫生安全意识。知道先将果蔬“洗”干净再切，然后装盘，动作有模有样，还偶有合作，有交流。能以小主人身份将做的美味搭端给客人老师品尝。[强][强][强][爱心][爱心][爱心]</p> <p class="ql-block">孩子们游戏的过程中，老师逐区观察记录是否遵守幼儿规则、是否在紧扣目标探索、是否遇到困难、是否需要支持，等。当发现孩子有困难等需要帮助时，快速解读孩子该行为的需求，从而做出科学的介入，帮助幼儿往下探究 ，而不是盲目的指令或示范或禁止。</p><p class="ql-block"> 活动结束时，鼓励幼儿自己收拾整理，再集体评价今天的活动的收获和需要调整的。鼓励幼儿自我评价、相互欣赏、互相学习、说出困难等，为下次的活动做改进和提升。</p> <p class="ql-block">每天早上入园，宝贝们都是先拿卡片，再放书包，然后自主选择区域进行餐前活动。</p> <p class="ql-block">主题区域活动，在区域活动中孩子自主选择、自主挑战探索、自我评价等的过程，就是孩子的主动学习。而自主类游戏的有效开展能促进孩子主动学习，合作交流，自主探索、大胆创作。</p> <p class="ql-block">在这个充满爱与希望的世界里，茶庵铺镇中心幼儿园宛如一座温馨的成长乐园，常年向可爱的宝贝们敞开怀抱。选择我们的幼儿园，就是为孩子选择一个充满爱与关怀的成长之家。无论何时，只要你想为孩子开启精彩的成长之旅，我们茶庵铺中心幼儿园都在这里，欢迎你的加入！</p><p class="ql-block">招生热线：</p><p class="ql-block">舒 老 师 ： 18182177690 </p><p class="ql-block">敖 园 长 ： 18173697521</p><p class="ql-block">小舒老师： 18890711376</p>