赴“和美课堂” 赏百花齐放——单县南城第二小学参加第22届全国小学语文名师教学观摩研讨会纪实

吕英

为贯彻落实国家基础教育课程改革精神，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，有效落实“双减”政策。2024年10月19日，和美课堂第二十二届全国小学语文名师教学观摩研讨活动在菏泽市牡丹区第二十一中学隆重举行。和美课堂，以生为本，以美启智，以一种“和美共生”的模式打造全新高效课堂。为进一步落实立德树人根本任务，提升教师执教水平，着力打造高效课堂，单县南城第二小学的语文教师在刘校长的带领下，共赴“和美课堂”之约，感受“和而不同，美美与共”的魅力。 　　首先是罗才军老师为我们带来的六年级上册课例《丁香结》，这篇课文是单元主题“触摸自然”下的第二篇课文。本课是作者宗璞看到北京城内外丁香的美丽姿态，生发出联想而写下的一篇散文，作者由花的“结”想到心的“结”，由眼前的具体事物引发了对于人生的思考，表达作者豁达的人生态度。罗老师以一种新的视角，以课题为突破口，带领学生们从多角度读课文、悟中心。在读中感受花之语——花就是花，花不是花，花还是花。随着学习的深入，花凝为诗词，是结，是雨，是魂，花回归其“家”，让人不禁感叹“一切景语皆情语”。 罗老师的讲座《古诗与人文精神》引领听众穿越千年诗海，探寻古诗文中的人文精髓。罗老师从定位坐标、题材序列、解读确证、节奏声韵到意境格调，全方位剖析小学阶段古诗的人文价值。他强调，诗之妙在于“见”、在于“举象融情”、在于“互文以解”、在于“文化瞻望”，呼吁在快节奏的现代生活中，我们应如古人般“闲”下来、“慢”下来，以心观诗，体会诗中蕴含的清晰形象、深邃情思、中华气度及文化精髓。罗老师的解读，不仅展现了诗人多彩的精神世界与价值观，更揭示了诗歌以形象直击心灵、传递美感与感动的独特魅力，让听众深刻体会到古诗不仅仅是历史的回响，更是文化与精神的永恒传承。 　　第二节课是魏星老师执教的《慈母情深》，魏老师是一位充满星光圣芒专家型语文名师，他的《慈母情深》现场教学很好地诠释了“言语生成律”的真正威力。整堂课魏老师很注重学生的朗读，引导学生在读中和作者产生共鸣、共情。在朗读中体会作者是如何使用反复的手法，创作出抒情的意味。在朗读中入情入境，感受慈母情深。让学生在读的过程中体会母亲的情是深沉的。魏老师的讲座《单元整体教学“抓大统小”实操策略》告诉我们，大单元整体教学就是带着孩子到更大的认知背景中去探究，与伟大的事物相遇，让学生产生一种豁然开朗、茅塞顿开、浮想联翩、怦然心动、醍醐灌顶等多种美妙体验，然后把学生的素养表现出来、生成出来。 　　接下来是虞大明老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》。虞老师在上课的时候用幽默风趣的语言调动学生的积极性，关注每位学生的情绪变化和学习情况，并根据每位学生的实际情况制定相应的任务，做到了因材施教。他同时运用了简单、可操作性强的“小诸葛”评价表，让学生进行自评、互评。整堂课气氛活跃，学生回答问题积极，学有所获。 　　虞大明专家讲座———《新课程背景下语文教学的某些事》 　　行远自迩，笃行不怠。行走在学习的路上，静享着名师的课堂，愿教研的灯火光芒万丈，指引我们步履不停，照耀我们幸福前行。在本次培训活动中，二完小的各位语文老师热情高涨，认真投入，期待通过这次培训，能够为以后的教育教学奠定坚实的基础。 　　教学之美，美不胜收；教学之妙，妙不可言。每一次的学习，都是一次成长，在未来的教育之路上，单县南城第二小学的语文老师们会以此为契机，深入钻研新课程标准，努力探寻语文课堂教学的新方法、新途径。