不负热爱，从“心”出发——滨州市中小学骨干班主任素养提升培训活动纪实

止观

为全面贯彻学习党的二十大精神，落实“立德树人”根本任务，落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》等文件的有关要求，提升滨州市班主任队伍的专业素质，力求打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的优秀班主任队伍，滨州市中小学骨干班主任素养提升培训活动在泉城济南举办，滨州市沾化区第二实验小学6名班主任老师参会。 专家讲座 山东省优秀班主任工作室主持人，山东省齐鲁名班主任人选焦吉忠老师为大家作了《我们一起生长》主题报告，焦老师以自身成长为例，生动地讲述了一位乡镇普通教师到省级优秀班主任的成长历程。作为新时代的班主任老师，在学生发展的世界里，要掌握多种教育引领方式，坚持育人德为先，主动自我成长，主动自我革新，主动融入到学生中去，做每位学生知识上的启航者，成长道路上的引领者。 山东省首批齐鲁名班主任工程人选、山东省优秀班主任工作室主持人韩庆芳老师作《班级管理的工作实务与班主任专业成长的路径探讨》主题报告。韩老师注重用文化管理班级，时时刻刻渗透精神塑造，提升学生的精神价值。通过持续完善育人行动，把握孩子心理脉搏，打造幸福回忆，同时对于家校育人，韩老师有着独到的见解与实施，引领大家做好家校合作共育的路径探析，让家校、师生结一张既美丽又结实的网。 齐鲁名师、名班主任陈炳峰老师作《班级管理的道与术》主题报告，陈老师以“润”字为班级管理核心理念，给所带的班级命名，构建班级文化，以自己教育经历中真实鲜活的事例，着重谈了自己在班级管理的日常事务处理中，以班级文化浸润孩子们，使班级管理形成有效合力，努力把学生培养成富有爱心、诚信、感恩、积极阳光的好孩子。 齐鲁名师杨松银老师带来题为《班主任内驱力提升与有效成长路径》的专题讲座，为老师们分享新时期班级管理的有效策略和路径，启发老师们激活自身内驱力、以教育家的方式训练自己，探索与实践有效成长路径。我们应该重估自己的价值，回归自我价值，让内心变得强大，这样才能让孩子强大，让自己变得美好，这样才能让学生变得美好。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。　　 全国知名班主任、山东省特级教师、山东省优秀班主任、山东省优秀教师董向东开展了以《班级管理中的心理学视角与操作应用实务》为题的培训。董老师从心理学的视角来解读班级管理过程中出现的一系列问题，用生动形象的案例和诙谐幽默的语言，重点讲解了正向聚焦在班级管理中的应用，以“无痕生命成长动力教育”为主张，详细解读了班主任工作中的“心”理论、“心”规律、“心”视角、“心”技术。孩子们心理问题的出现、发展有其规律，我们要心细如发、防患于未然，要有一颗“爱生之心”，真正体察孩子们的困难，发现他们的情绪变化，及时疏导，守护生命。 精彩瞬间 参会老师们认真聆听专家系列讲座，时而低头做笔记，时而思考着如何更好地利用学习到的知识和方法为今后开展教育教学活动服务。专家老师们渊博的知识、前沿的理论、精辟的讲解，震撼着每一位参会教师的心灵，在讲座结束后，老师们积极展开讨论，并及时记录讲座内容。作为一名最平凡的老师，我们一定要默默地去积累，默默地去珍藏，不断丰盈自身，才能抓住机会，水到渠成，最终有所绽放！ 结语 此次培训针对性强，提升了学校班主任队伍发现问题、解决问题的能力，极大丰富了班主任班级管理的工作思路，有效的引领班主任在平时工作中改善“重管轻育”的现状，掌握更科学有效的沟通策略，智慧工作，促进了班主任在专业化发展的道路上更快、更好、更稳地成长。为促进学生的全面发展和健康成长助力。唯有专业发展和引领，方使教育事业蓬勃向上。滨州市沾化区第二实验小学必以此次培训为契机，将名家之所谈内化于心，外化于行，真正践行于日常的班级管理和家校联动当中，带着智慧和真诚对待每一个学生和家长，为教育守望，让生命绽放！