倾听习作指导助力专业成长

晨曦微光

美好相遇 岁月含香，秋韵悠长，在触手可及的秋韵里，遇见是一场最美的盛宴。 10月17日上午，我们舞阳的小学语文全体成员在许昌学院与国家级特级教师、河南省实验小学贾丽娟老师相遇，有幸聆听了贾老师关于《怎样把作文写具体》的专题讲座。 解疑答惑 　　一篇好的文章，不仅要意境深远，还要语言精妙、富有文采，令人百读不厌。怎样写好一篇文章呢？ 贾老师以“怎样把作文写具体”为主题，向老师们分享了好作文应具备的五个标准，并指出了学生写作文时常见的十大硬伤以及相应的对策。 贾老师分享了托尔斯泰有关动词重要性的观点。从动作的描写方法出发，细致的讲解如何写好动作描写，以及怎样从人物的语言、神态、心理等不同方面准确描述，最终达成从不同角度塑造人物形象的目标，让学生的习作有血有肉，更具生命力，我深受启发。 细致指导 　　贾老师活力四射，讲到精彩处，她更是现场演示起来，一会儿分解擦黑板细微的动作，一会儿展示跳的动作，手把手的教老师们以后在课堂中如何指导学生切分关键动作。 她的热情洋溢感染了现场的每一个人，我也聚精会神地听着，生怕漏掉一个字。 　　贾老师的讲座，深入浅出、真诚真切，既有理论表述，又有实例印证；既有对孩子写作难题与硬伤教学现状的深入剖析，又有教师教学难题与对策的针对性解决策略。她通过一篇篇优秀、经典的习作，向大家展示了如何教给学生习作的方法，让学生学会观察生活，在生活中捕捉细节，从细节中领悟生活，让学生的习作成为生活的真实写照。现场时不时的传来阵阵掌声。 依依惜别 　　讲座结束了，老师们还依依不舍，都围过来要贾老师的联系方式，我也幸运地加了贾老师的微信，希望以后有机会了还向贾老师请教。 通过此次讲座，我进一步领悟了习作教学的精髓。从细微之处入手，扎实地、系统地、持之以恒地去做好平时的指导与训练，这样才能厚积薄发。我以后将继续深入学习，躬身实践，按照贾老师所传授的指导策略，认真研究习作教学，持续精进，扎实推进，不断提升学生的习作能力，让学生爱上习作，掌握习作的技巧，享受习作的过程。