智慧之光引领未来—— 常德市名师工作室主持人能力提升省外研修班(授课第二天)

雷华清

深秋时节，从沅澧之滨到中原腹地，从桃花源里的城市到八大古都之一的绿城郑州，常德市第四届名师工作室主持人及部分核心成员暂释工作忙碌之绪，投入到紧张的培训之中，把握机会充电蓄能，在大咖名家的引领下追寻教育的本源，探索教学的新境界，为实现教育理想砥砺前行。 芷兰实验学校陈媛媛主持。 　　授课的第一天在萧瑟秋风带来的气温骤降中结束，从近30度跌到10度以下，但低温阻挡不了学员学习的热情。授课的第二天上午，培训在陈媛媛老师精彩的主持和热情洋溢的介绍下拉开帷幕。 中国数学会数学教育分会理事，教学文化组核心成员、河南省教学尖兵、河南省第二实验中学数学老师位惠女以《智慧、共享、行远》为题，结合自身经历，向各位学员分享了中原名师工作室创建经验，她的宝贵经验如同智慧的灯塔，照亮了常德市名师工作室建设的道路，为各位主持人提供了极为有益的指导和启发。 　　位老师浑身散发着知性魅力，表达清晰准确，既有深邃的是思想，又接地气可操作性的指导价值，通过她的介绍，让我们懂得名师工作室的建设，能带动一大批的追随者向光生长，成为不断发光的有影响的名师，不断能影响同行者，关键是还能影响到民族和国家的未来与希望——学生，能化腐朽为神奇，将有数字障碍的学生培育成优等生，成为学生生命成长中的贵人。 智慧与思想交织，学术与文化相遇，讲台上思想的倾囊相授，座位上智慧在潜滋暗长，各位学员沉浸在深刻的思想对话中，不知时光的流逝与渐远。 下午的培训在年青老师曾星热情洋溢的介绍中拉开帷幕。 中原名师、河南省学术技术带头人、骨干教师，教师教育专家，国培专家宋君以《名师工作室，教师专业发展的新向度》为题，阐述了自己建设名师工作室的心路历程。宋老师从2011年开始，坚守初心与责伍，致力于教师的专业发展，不断追求新高度，培育出了一大批卓越而又有影响力的教师。一个好的名师工作室，就如同教育星空中的一颗璀璨明珠，指引着教师们在专业成长的道路上稳步前行，引领着教育创新的潮流。 一事精致，便以动人，宋老师从一名普通中师生，初中毕业考入师范的学生，没有高中三年的磨砺，知识功底薄弱，但以海量阅读为经`，以坚持写作为路，以课题研究为梯，不断攀登教育事业的顶峰，让自已从中专学生到满腹经纶的专家学者，由普通小学教师到极有影响力的中原名师。他的成长之路为年青老师提供了极好的借鉴。 一场邂逅，一身修行，在最美的年华邂逅最神圣的事业，就需要不断的仰望星空，才能不断地引领学生奔向未来，一场一场的头脑风暴，让一位又一位教育的守望者厚植的力量，催生前行的动力。 教育之路山高水长，任重道远，一群教育的追梦者，通过专业的培训与引领，逐步开启智慧和潜能，正如打通仁督二脉，使得教育之路更加顺畅，教育之道更显光明，让我们撑一支长嵩，向教育的青草更青处漫溯… 培训感言 位老师今天从团队建设、团队发展、团队引领、团队成果、团队未来五个方面给我们分享了她建设名师工作室的宝贵经验，让我们受益匪浅。她让我们真切感受到小初高教育的相通性，她从自己的教育实践出发，总结共性的理论，再用这些理论去指导各个成长阶段的教育工作，坚持了教育理论与实践的统一，坚持了教育的共性和个性的统一，不愧是中原名师！（芷兰实验学校陈媛媛） 从宋君老师身上，我看到了一位名师身上所散发出来的朴实。听到他每年要读五十本著作，每天坚持写一千字时，让我肃然起敬。他的个人成长激励着我要不断学习，他对教学的执着推动着我要不断探索，他质朴的做事风格影响着我砥砺前行。我想这就是真正的名师，低调做人，高调做事。他说“一名老师一定要上好课，上有思想的课，上有思考的课。”我一定会牢记他的话，深耕教学，在教学中不断成长。（常德市郡德学校刘佳灵） 供稿：常德市名师工作室主持人能力提升省外研修班(第一小组)