<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2024年10月18日，海南省中学管理者数字化领导力提升研修班开班了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">开班仪式、领导讲话、项目方案解读</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、区域发展</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">自贸港建设背景下的中小学教师专业发展数字化转型——聂永成（海南师范大学 教授）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、师德教育</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">弘扬教育家精神，提升师德修养——陈福祥（海南师范大学 教授）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、方法指导</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">数字化转型背景下的学校信息化发展——李鹏（陕西省三原县电化教育中心主任、高级教师）</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.数字化转型为教师专业成长开辟了新的天地。教师应抓住这一机遇，不断提升自己的专业素养和教学能力，以适应未来教育的发展需求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.教育家精神是推动社会进步的强大动力。它不仅仅是对知识的追求，更是对人类未来的憧憬和承诺。在这个充满挑战和机遇的时代，我们教师更应该继承和发扬教育家的精神，让教育的光芒照亮每一个角落，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。这样，我们才能共同创造一个更加美好的未来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.数字化转型背景下的学校信息化发展是一个全方位、多层次的过程。它不仅改变了教育的方式和手段，还推动了教育理念和目标的更新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.在数字化转型背景下，教师应充分利用数字技术和资源，创新教学方法，关注学生个性化需求，提高教育教学的有效性。同时，教师还需要关注学生的心理健康，培养他们良好的网络素养。</span></p>