秋耕读，乐实践，劳动教育正当时

雨巷

秋色宜人，秋天是个丰收的季节，更是一个处处蕴含教育契机的季节。为了开阔学生的视野，丰富学生的课外实践知识。让学生与大自然亲密接触，在体验中学习和锻炼，培养学生的自理能力和实践技能。尚真花园小学开展了“秋耕读，乐实践，劳动教育正当时”为主题的秋季研学实践活动。 早晨7：40所有师生在楼前广场集合，排队有序上车，带上愉快和好奇的心情出发。这次我协助管老师带二二班坐在2号车。刚上车孩子们有点兴奋和激动，在老师的点拨下，轻松系上安全带并且开心地齐唱（早上好），在清脆的歌声中，顺利抵达，世外桃源般的乡野净土，我们来啦，集体照走一波。 拍完集体照，都来到大厅休息片刻，让学生喝喝水，上个厕所。然后开始接下来的活动。趁这个机会，我走到自己带的另一个班 ——六三。由于她们之前希望我协助他们班，结果两难全。再不去看看，心里有点过不去，手心手背都是肉。 二二班我也给他们拍一些可爱照片，萌萌哒的表情确实惹人喜欢。 活动一：包饺子（体验传统特色，食品的手工过程，了解传统饮食文化）。饺皮和肉馅都已事先备好，每个班学生分成三到四桌，学生都戴上一次性手套，我也参与其中。看到学生模仿我的包法和摆放，心里还有成就感。有的学生边包边说，谁谁包的快又好看，看着就想吃了。大家都在快速包，总想跟其它桌比一比。自己班级包的饺子，蒸熟了自己班级包的饺子自己班级学生吃。有的孩子吃的可带劲了，说自己劳动成果吃的可香了，有的吃满满两小碗，看他们狼吞虎咽的样子，情不自禁哈哈大笑。 活动二：红泥腌蛋（红泥是塘桥村特产的红泥做出的腌蛋的黄流油，口齿留香。基地提供鸡蛋及包装材料。在老师和工作人员的指引下进行腌制，可将制作的产品带回家）。 这一活动可为难低年级学生了，他们在让鸡蛋滚泥巴时，手搓无措，有的泥巴搞得一手都是。还有在拿盒子时，一歪，蛋溜了，尤其在排队包装时，因机器临时出故障，同学站在那里不耐烦了，你推我搡，稍不留意，鸡蛋全翻了。看到我班武同学一脸无辜的样子，两手空空，我去发鸡蛋那里重新要三个鸡蛋，结果人家说没有包装盒，我说咋办呢，想一想有不少人鸡蛋碎了，垃圾桶肯定有盒子，于是从垃圾桶上面拿一个用水冲一下泥巴，又是一个干净的包装盒，送给他时，他露出开心的笑容。我强调说：再要好好保管好自己的物品。 学生排队等把盒子鸡蛋塑封好。 活动三：制作非遗漆扇（基地研学导师讲解漆扇的制作方法及过程并示范制作要点）。 学生们一开始没有留意每个缸里调料色，也就随意把扇子放进去，结果拿出来之后，有的并不是自己喜欢的花样。巧的是那天我有两个，第一个制作虽不是那么特别好看，后来我左右观察一下，看上面飘的颜料，第二个制作的我就特别中意。那个总管看到我的扇子，说：真好看，和你的衣服很搭。第一个有点不满意，看到老刘的那个色彩迷住了，和老刘交换一个。虽然扇子我平时也不用，但是看到颜色的搭配养眼养心。后来六年级三个同学过来给我看看他们的扇子。让我给一下评价，我没有打消他们的积极性，我只说以后干啥事先观察再下手。 我因为喜欢孩子们，所以只要和他们疯，一下子忘记自己的年龄。忍不住拍几张留作美好回忆。 　　中午吃完饭休息片刻，来到田间看艺术表演，在麦田舞台观看（狮子王）艺术表演，通过艺术表演节目感受文化的精神内核。这么多人在观看时，鸦雀无声，可能被表演的情节吸引了，有的孩子还自愿上去互动，历练他们的胆量。 活动四：田园采摘（拔萝卜）采摘当季有机蔬菜萝卜。 当孩子们一踏入田间，边唱边拔：拔萝卜，拔萝卜，哎吆，哎吆拔萝卜，都在寻找最大的萝卜，把萝卜装进袋子那一瞬间，不知道自己有多少收获，笑得门牙掉了都看的一清二楚。也不管叶子摘没摘，泥巴有没有搞干净，往袋子里一塞就是自己的了。 卸下书包，回归自然，同学们释放天性放肆撒野收获自然的馈赠。 农耕是一首无声的诗，是一幅流动的画，它诉说着人与大地故事，诠释着生活之美的韵律。 美好的“秋耕读，乐实践，劳动教育正当时”一日在孩子们欢声笑语中落下帷幕。此次研学实践活动让同学们知道一日三餐的来之不易，感受大自然的神奇。也让同学们更加珍惜在校认真学习的机会，珍惜当下的每一天。