<p class="ql-block">想要有一个什么样的教育，就要有什么样的生活！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天又共读《孩子如何学习》这本书！</p> <p class="ql-block">摇篮里的科学家——</p><p class="ql-block">孩子是小小的科学家，科学家是长大的孩子！</p><p class="ql-block">儿童是天生的学习者，好的教育不是我来教，而是协同，也就是说儿童的教育就是在正确的时间里，给予孩子正确的帮助！</p><p class="ql-block">成人或者照顾孩子的那个人，就是影响孩子成为什么样的人！我们要给予孩子需要的，而不是你想给的！</p><p class="ql-block">我们要理解孩子，而不是改变他们！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成人对儿童心智的影响本质上具有生物性，也就是属于人类的天性！语言是人类天然、独特的生物特性！</p><p class="ql-block">所以观察和理解儿童是一件值得去做的事！每一次新的了解，都会让我们对自身产生新的认识！我们都是在这个世界上待的时间久一点的孩子而已！</p> <p class="ql-block">基于理解教育的六个维度：</p><p class="ql-block">1、解释（下定义）</p><p class="ql-block">2、阐明（通过故事来说明）</p><p class="ql-block">3、应用（实践，把知识转换为能力）</p><p class="ql-block">4、洞见（通过现象看本质）</p><p class="ql-block">5、神入（心领神会，有深刻的共鸣）</p><p class="ql-block">6、自知（认识自己之前的偏见，超越自我）</p> 孩子如何理解他人 <p class="ql-block">孩子如何理解他人</p><p class="ql-block">孩子在了解他人心理的同时也在了解自己的心理，孩子必须从周围的成人身上学会生活处世之道！也就是社会性，孩子成长中的社会化的交往能力！</p> <p class="ql-block">孩子天生就会做的事：</p><p class="ql-block">1、注视2、吮吸3、辨别声音和面孔4、区分长表情5、模仿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子发展出对新的事物的兴趣的同时也引导他们与他人进行更深刻的共情和交流！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子通过他人理解世界，孩子会对照顾他的那个人，他信任的那个人，一起面对世界！对照顾自己的那人有共情更有依赖与交流！</span></p> <p class="ql-block">3——6岁幼儿阶段，爱的核心是链接，爱是孩子成长的网络，爱和语言就构成了人与人之间的链接！</p><p class="ql-block">一个人的优秀决定于天赋基因和环境，孩子家长和老师都是孩子学习的桥梁，让孩子们可以利用自己先天已经打好的坚实基础、强大的学习能力和他人的内隐性指导提高孩子的心智！</p> <p class="ql-block">学习的本质，解释性的内驱力，孩子的生活里充斥着对物体进行探索和实验的渴望，我们要保护孩子的好奇心，遵循教育的本质，尊重孩子的差异性，注重教育的过程，不只是追求结果！</p>