如壹36个高效社交法门

心无杂念

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学习管理知识 ， 可以提高做事的符合性 、有效性 、 高效率； 可以储备当官从政的知识 ， 为将来搞管理 打下良好的管理基础 。 只有具备较高的管理技能 ，才能从事较高的社会职业 ，进入高级管理层。

如 ， 学习“ 管人理事” 知识 ， 管人要用职责目标来规范人的工作行为； 用竞争机制 ， 约束机制 ， 考核 兑现机制 ， 来调动人的主动性 、创造性 、及参与管理的积极性 。 学会做领导的知识和管理技能 ， 学习管理 知识 ，提高自己理事能力 。做事要有目的 、标准依据 、 范围 、职责 、程序步骤 、检查改进总结； 做事要分 清轻重缓急； 做事要熟练掌握“ PDCA”，“5W1H”“ 二八法则” 等管理方法。

（4） 大学期间学习为人处世的知识 ， 构筑人脉促事业成功 。 学习为人处世的道理和方法 ， 能善解人意， 悟透他人的心理和情绪 ， 适应环境 、适应领导 ， 审时度势 ， 善变圆通 ， 构筑自己的人脉 ， 寻找人生成功的 高人贵人 ，锻炼增强自己的智慧和能力 ，拼搏获得事业成功 ， 获得较高的社会地位。

（5） 大学期间学习政治经济学 ， 为人生获得财富打下基础 。 学点政治经济学 ， 适应形势需要 ， 增强经 济头脑和经济意识 ， 为人生获得财富打下基础。

总之 ， 在大学期间 ， 仅仅学习专业基础知识只完成学习任务的 50% ， 还应当学习思维思想方法 ， 学习 社交知识 ， 学习政治经济学 ， 学习管人理事的知识 ， 提高自己的综合素质和思想水平 ， 为走向社会 ， 事业 成功 、人生成功打下扎实的基础。

10. 8. 3. 大学生应设计自己的人生 “ 地位”

1. 大学生是自己人生的设计师。

（1） 人生设计师是大学生自己。

人生设计师不是老天爷 、不是家长 、不是老师 ， 人生设计师是大学生自己 ， 是经过高等教育己经成熟 的大学生自己 ，将来运气靠自己策划 ， 自己的命运掌握在自己手中 。 如果大学生不能很好地设计自己的人 生 ， 大学期间会活得十分茫然 ， 没有方向 ， 严重影响自己的一生 ， 因此 ， 大学生应积极主动地设计选择自 己的人生。

现实生活中 ， 有的高学历者 ，往往自以为是 ， 不事先做未雨绸缪的“ 功课”， 不居安思危 ， 以至于毕业 之后 ， 整天忙乱选择职业 ，选择就业岗位 。 有的大学生参加工作后 ， 处处碰钉子 ， 栽跟头 ， 手忙脚乱 ， 束 手无策 ， 只知道瞎冲盲干 ， 只能听天由命 ， 听从风险折磨 。这些都是在大学期间未很好地设计自己的人生， 被动地对待自己的人生。