祥符区举行“阳光童行——青少年自信心培育 ”困境儿童关爱公益活动启动仪式

祥符区幸福密码社会工作服务中心

在第75个国庆节到来之际，9月28日上午，祥符区慈善总会联合区民政局、区妇联、兴隆乡政府、幸福密码志愿者团队在兴隆乡举行“阳光童行——青少年自信心培育 ”困境儿童关爱公益活动启动仪式。区慈善总会会长杜伟、区妇联主席王春莉、兴隆乡乡长张孝乐、区民政局副局长翟玉彬、区慈善总会秘书长李军红、区慈善总会幸福密码志愿者团队队长赵志宏、特邀国家二级心理咨询师蒋湘林、心理学自信力导师沙彩虹以及新闻媒体记者参加启动仪式，仪式由区总工会原主席王梅主持。 幸福密码社会工作服务中心负责人项目发起人赵志宏做了项目介绍 祥符区民政局副局长翟玉彬致辞 祥符区妇联主席王春莉讲话 兴隆乡乡长张孝乐致答谢词 兴隆乡困境儿童代表感恩发言 祥符区慈善总会会长杜伟宣布祥符区“阳光童行——青少年自信心培育 ”困境儿童关爱公益活动启动 领导为小朋友发放学习用品，学习用品由区慈善总会提供 祥符区慈善总会会长杜伟为蒋湘林、沙彩虹两位老师颁发聘书 全体成员一起高唱国歌，共庆中华人民共和国75华诞 蒋湘林老师给孩子们教手语舞，讲中华孝道，把孝的种子根植于孩子们心中 蒋湘林老师教孩子们高效学习的方法。孩子们听了之后特别的感兴趣。 孩子们积极回答老师的问题 孩子们专心致志听老师的课 大爱的蒋老师给每个孩子送一张学习卡。这张学习卡是郑州的王海洲老师捐给蒋老师的蒋老师又把学习卡捐给了孩子们。 蒋老师用心的给孩子和家长们教怎样去用学习卡。 沙彩虹老师给孩子们上积极心理疗愈的课。 沙老师和孩子们互动。 教给孩子怎样和别人打招呼，怎样介绍自己。 沙老师开启绘画心理课。 绘画作品展示孩子们个个开心，脸上洋溢着自信阳光。 本次“阳光童行——青少年自信心培育 ”困境儿童关爱公益活动项目周期为一年，项目由区慈善总会幸福密码志愿者团队执行，主要针对祥符区农村困境儿童和留守儿童提供心理支持，教育辅导，兴趣培养等综合性服务，帮助他们建立积极的心态，提升自我认知和社交能力，让他们在关爱中成长，为孩子们注入成长的力量。区慈善总会继续呼吁更多爱心人士参与支持困境儿童救助活动，增强青少年儿童的获得感、幸福感和安全感，让孩子们在良好的社会氛围中健康茁壮成长！ 蒋湘林老师的活动总结 “阳光童行”青少年自信心培育项目总结大家好！我是“阳光童行”青少年自信心培育项目的蒋湘林老师。2024 年 9 月 28 日，我受邀参与项目启动仪式，并进行了《如何让学习更轻松》的主题授课。此次授课聚焦于 12 个家庭中的 12 个孩子，为他们深入讲解了高效学习的金三角，即学习方法、学习习惯与学习兴趣。同时，还分享了超级记忆与思维导图这两大实用的学习方法。授课形式丰富多样，包含提问、互动以及视频教学等，充分激发了孩子们的学习热情。现场运用图像记忆法，孩子们在短时间内成功记忆冰心的 12 部作品；通过运用谐音法，快速记忆八国联军。孩子们积极踊跃尝试，迅速掌握了记忆方法，自信心和成就感油然而生。只要掌握好的学习方法，学习定能变得更轻松、快乐且高效。相信在好的学习方法的引领下，孩子们会更加坚信自己的能力，勇敢地面对学习中的各种挑战。好的方法源自好的系统。本次项目引入了分之道动漫学习软件，该学习软件把课程变成动画，同步教材内容，让孩子们在玩中学、学中玩。相信经过一个学期的训练，孩子们能够不断提高自主学习能力，能够进行预习、听课、复习，练习，培养良好的学习习惯，进而提升学习效率。在这里，特别感谢王海洲、刘芸熙夫妇，他们为孩子们提供分之道这套强大的学习系统，让孩子们在农村、在家里足不出户也能享受到最优质的学习资源，是他们用大爱，为孩子搭建一座快乐的学习之桥，真心希望孩子们能珍惜学习资源，好好学习，不负期望。然而，首次在项目中为孩子们授课，仍存在诸多不足之处。其一，时间管理方面有待加强，由于课程内容涉及广泛，而时间较为紧凑，导致部分内容无法充分展开。其二，对孩子们了解不够深入，难以进行个性化的关注和指导。此外，孩子们的年级段和年龄各不相同，授课内容需要兼顾难易程度。未来在课程设计上，将根据年龄和学习水平进行分层教学，进一步提高课程的趣味性和实用性。总之，首次“阳光童行”青少年自信心培育项目授课取得了一定成果，但也存在一些不足。在今后的工作中，我将不断改进和完善，结合孝道教育、感恩教育、爱国教育、情商教育等丰富课程内容，持续一年为这 12 个家庭和 12 个孩子提供优质的教育服务，助力他们健康成长、自信前行。 蒋湘林 2024年9月30日 沙彩虹老师的活动总结 《儿童自信心训练活动总结》 一、活动流程及效果 1. 圆圈记名字环节- 成功营造轻松氛围，使孩子们迅速互相熟悉，为后续活动奠定良好基础，这让孩子们更快地融入集体，减少陌生感带来的不安，为自信心的建立提供了舒适的环境。2. 打着节拍说优点环节- 独特的节拍形式增加趣味性，激发孩子们勇敢说出自己的优点。这种有趣的方式克服了孩子们的羞涩心理，让他们更积极地发现自身优点，从而提升自信心。3. 自信魔法空间制作自信魔法树环节- 制作魔法树：先画后剪再粘贴的过程，孩子们充分发挥个性，如不同的粘贴树叶方式。这个亲手创作的过程让孩子们在每一步操作中都投入精力，感受到自己的能力，从而增强自信心。- 领取奖励与后续创作：领取红色卡纸奖励后制作苹果或爱心再粘贴，使孩子们看到自己的努力得到回报，进一步提升成就感和自信心。 二、孩子的收获 1. 自信心提升- 原本不自信的孩子变得敢于分享优点，这表明他们在活动中对自己有了新的认识，自信心得到显著提升。2. 专注与投入- 在整个活动过程中，孩子们都表现得非常专注，尤其是在制作环节，这种专注投入的体验让孩子们感受到自己的能力，增强了自信心和自我认同感。3. 愉快的体验与期待- 孩子们在活动中度过了愉快的时光，对活动的满意度很高，并且非常期待未来能再次参加类似活动。 幸福密码社会工作服务中心社工总结 此项目能够尽快启动，落地，感谢祥符区民政局，祥符区慈善总会，妇联，兴隆乡政府，民政所及兴隆乡社工的大力支持。我们祥符区幸福密码社会服务工作中心。一定按照项目规划去实施。用心劲帮助孩子们。给孩子们链接更好的资源，让孩子们在大家的关爱下能够自信阳光有爱幸福健康快乐的成长。