<p class="ql-block"> 十月，是收获的季节，拂去夏日的燥热，教研之花欲与菊桂竞相开放，送培送教活动在花香中浸润。</p><p class="ql-block"> 为充分发挥名师工作室在教育教学与教科研方面的示范、引领与辐射作用，共享优质教育资源，加强校际教学研讨交流，切实提升教师教学水平，更好地推动城乡教育均衡发展，增进教师之间的相互学习，提高教师队伍的整体素质，10月16日下午，冠县英语名师工作室在王敏老师的组织下，到外国语学校开展名师送教帮扶活动。外国语学校李月莹校长，马红燕校长、名师工作室全体成员以及外国语学校的全体初中英语老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> Part1</p><p class="ql-block"> 课堂展示引方向 </p><p class="ql-block"> 第一节由名师工作室成员，崇文街道办事处中学张银霞老师执教九年级上册Module8 Unit2He was invited to competitions around the world.本节课的话题是“体育运动”，介绍了刘翔的成长和成功的经历。在文本学习中，通过听、看、猜、读等学习方式，从多角度逐步加深对文本的理解，发散学生的思维。张老师整堂课注重教学评的一致性，同时，也注重课堂氛围的营造，让学生学得轻松，学得愉快。通过播放视频，利用导入式问题链激活学生已知，铺垫必要的语言知识和文化背景知识，再利用拓展式问题链引导学生展开讨论，运用导读-略读-范读-细读等方式，渗透相关阅读策略，培养学生通过阅读快速找出文本大意，理解相关细节，由易到难、由浅入深，掌握文本内容，提高学生综合运用能力。最后张老师运用课上学习的知识介绍体育明星张怡宁，更好地提高了学习效果。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由名师工作室成员、实验中学王红梅老师执教九年级上册Module8的复习课。王老师首先复习了Module8的重点单词、短语及重点句子，在讲解的过程当中，注重了相关词性之间的变化，注重了知识的迁移运用。她为我们带来了精彩纷呈的课堂，“随风潜入夜，润物细无声”这是大家对她的第一感觉。课上，王老师师采用了启发式教学、小组讨论等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生多开口表达，教师再加以点拨和引导，帮助学生深入理解本模块的重难点，有效提升学生对新单词和新句型的理解能力，在教学过程中能够渗透解题技巧。最后王老师设置了迁移学习的问题，引发学生举一反三、学以致用。</p> <p class="ql-block"> Part2</p><p class="ql-block"> 认真记录写收获</p><p class="ql-block"> 看！我们的工作室的成员听得多么认真呀！在听课的过程中，名师工作室成员认真记录课堂中的精彩之处，针对授课中的优点、重难点及不足之处，做了详细的记录！</p> <p class="ql-block"> Part3</p><p class="ql-block"> 评课议课促成长</p> <p class="ql-block"> 最后两位授课老师和其他听课老师们进行了研讨交流。在交流研讨环节，各位在场教师结合观摩课例发表了自己的看法，各位教师们各抒己见，对学习收获、启示进行了坦诚的交流和客观的评价。大家纷纷表示从两位老师的这节课中学到了先进的教学方法和理念，对自己今后提升教学水平和专业素养有很大的帮助。在座的英语教师们还针对自己教学中遇到的困惑与工作室成员老师们进行咨询和探讨，大家在交流中互相学习，教研气氛浓厚。</p><p class="ql-block"> 工作室领衔人王敏老师表示英语课堂教学要“求真务实”，要以课标为引领，以目标为导向，基于教学活动设计基础理解、应用实践、迁移创新类的活动，培养学生核心素养，达到英语学科的育人目标。</p><p class="ql-block"> 李校长对初中英语王敏名师工作室组织的送课活动表示衷心的感谢，对工作室精彩的课例分享表示赞赏，他希望今后能有更多沟通交流的机会。</p> <p class="ql-block"> 以爱心育人，育有爱心之人。此次送教活动，是一次温暖的牵手，是一场成长的对话，更是一次共同提升的过程，同时也为教师之间搭建了一个相互交流研讨的平台，充分发挥了优质资源共享的效应。以研促教，同心同行；让爱延续，筑梦启航！</p> <p class="ql-block">文字编辑：张银霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：苏欣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">复审：毕恩付</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审：杨延铎</p>