<p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景。10月18日，广西2024年“国培计划”农村骨干教师培训（初中生物学）全体国培学员来到桂林市第一中学交流学习。</p> <p class="ql-block"> 首先，展示《单细胞生物》课例的是来自桂林市第一中学的方艺璇老师，她用情景式导入，引发学生兴趣，巧妙运用多媒体技术，将单细胞生物的结构、功能和特征直观地呈现在学生面前，让原本抽象的内容变得生动形象，她还借助虚拟实验，展示了草履虫的趋性，弥补了实际实验中由于设备限制而无法全面呈现的教学难点。学生通过虚拟实验参与探究，在互动中学习，极大地激发了学生的探究欲望。</p><p class="ql-block"> 在教学设计方面，她的教学环节流畅，过渡自然，尤其是问题引导式的教学方法，能够有效激发学生思考，提升学生的参与感。她不仅关注了知识的传授，还注重培养学生的科学思维和探究能力。</p> <p class="ql-block"> 接着国培学员韦云秀老师以视频导入，开启了《单细胞生物》的探索之旅。她对课堂的把控非常得当，教学设计逻辑清晰、结构紧凑，层次分明。每个教学环节的衔接自然顺畅，从引入、讲解到总结，都体现了她对教学节奏的精准把握，整个过程有条不紊，始终吸引着学生的注意。课堂上，她的问题设计也颇具启发性，能激发学生的思考与探讨。例如，在讲解单细胞生物的运动方式时，她通过层层递进的问题，引导学生自己发现和总结生物运动的规律，培养了学生的探究精神和自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 课后我们一起交流研讨，畅谈感悟，上课的老师谈了自己的教学设计思路，市一中的教师代表、13--16小组代表、教务主任及国培班主任韦艳艳老师都抒发了自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长，这就是，交流学习的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，我们12、13组学员与上课的老师都进行了合影留念。</p> <p class="ql-block"> 下午，由杨多丽老师从四个大方面阐述中考备考策略。强调了课标的重要性。复习要结合课标进行，循序渐进地夯实基础。</p><p class="ql-block"> 其次，立足学生素养发展的生物课堂，尤其要注重情境性、实践性、综合性。我们要积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教学模式，让学生在一定情境之中带着一定任务进行合作探究式学习。这次讲座深入浅出，适合各个教师的参考，也为我们提供了有效的备考指导。</p> <p class="ql-block"> 在教育改革的当下，如何做好新时期的教育工作是当前众多教育工作者思考的问题。桂林市第一中学龚玉芳老师在《初中生物与信息技术融合》一课中给我们提供了一个方向，她明确提到了生物教学与信息技术相融合的重要性，并对生物技术应用难题提出相应对策，例如朗威数字化信息实验室，虚拟化实验室的相关应用操作，使生物教学课堂更加生动直观，真正的做到了教学与信息技术的融合，也让我们理解到了何为巧用信息技术,构建高效初中生物课堂。</p> <p class="ql-block"> 金秋十月，微风校园桂花香，一中之旅结束了，但是学习之路还在继续，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p> <p class="ql-block">文字：陈春晓、陈婷婷、梁春莲、阳艳、陆华华</p><p class="ql-block">编辑:阳艳、陆华华</p><p class="ql-block">图片:陈启豪、陈文献、陆娟娟</p>