<p class="ql-block"> 2024年10月18日下午，福州市鼓楼区进修学校附属小学教育集团的中段数学老师老师齐聚福州市屏西小学五楼录播教室，开展集团教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由福州市屏西杨喆老师执教《分数的初步认识》。课堂上，杨老师带领孩子们从有趣的情境导入，让学生认识到将一块月饼平均分成两份时，每一份不能用整数表示，需要引入新的数来表示；接着通过折一折、涂一涂、说一说环节帮助学生深刻理解几分之一的含义； 最后通过丰富的练习再次加深学生对几分之一的认识。</p> <p class="ql-block"> 杨老师注重把本堂课的知识置于知识的整体体系中，学生们在交流和辨析中，打开了思维的路径，拓展了分数概念的思考，有效地实现了概念教学由外围的理解向核心的跨越。</p> <p class="ql-block"> 第二节由福州市屏西小学潘金妹老师执教《线段、直线、射线》，潘老师直接从线段的直观认识入手，呈现生活中拉紧的线，绷紧的弦，联系中感悟线段的特点。当学生基本理解线段的特点后，根据直线射线与线段之间的联系，引出直线、射线的认识。</p> <p class="ql-block"> 潘老师重视直观，强调表象，在认识直线、射线时，涉及一对“无限延伸”的理解，具有较高的抽象性。教学中以直观形象作支撑，结合动态演示活动，激发学生想象，引导学生通过画一画体会无限延长的感觉。特征明晰之后，再回到生活中已具有相关特点的生活事物做系，加深印象，突破了本节课的重难点。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，首先由两位执教老师就课题的设计理念进行了阐释，对于这节课的教学内容进行了反思。</p> <p class="ql-block"> 接着，集团三所学校的教师对这两节课进行了细致地点评。他们从教学内容的设计、教学方法的选择、师生互动的有效性等多个角度出发，对授课教师的教学进行了全面地分析和评价。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为老师们搭建了一个交流学习的平台，促使大家相互学习、取长补短，并以此为契机，从思想上不断提高自身意识，在能力上不断强化钻研精神，在教学上不断提升业务知识，让以后的教学之路走得更高，更实！</p> <p class="ql-block">图文：刘嘉昉</p><p class="ql-block">审核：校长室</p>