<p class="ql-block"> 通秋水共长天一色，收获时节硕果香。秋之美，在于其积蓄的力量与勃发的生机；而教之美，则在于教师们的不断钻研与教学质量的持续提升。为深入推进新课标学习与落实，促进教师专业成长，引领教师钻研新教材，提高教育教学水平，进一步提升课堂教学效率，<span style="font-size:18px;">长庆小学坚持每周三开展全学科集体备课研讨活动，</span>切实提高教研和备课效率，做好大单元集体备课，打造深度教研、高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 小我之智慧，如草尖露珠；集体之智，若海纳百川。各备课组根据学校“合悦”课堂模式要求，展开集体研讨，通过个人初备——集体研讨——整合意见——形成定稿——个人复备，优化个案等环节展示学校集体备课的流程，参与领导适时加入讨论，提出建议。</p> <p class="ql-block"> 包级领导、行政班子成员长期深入年级备课组进行跟踪指导。</p> <p class="ql-block"> 10月16日上午，县教研室教研员曹建民同志深入长庆小学，开展集体备课专项督导，为我校教育教学工作及集体备课活动提出可行性意见。</p> <p class="ql-block"> 参与数学集体备课后，曹建民同志提出指导性建议，勉励教师要积极主动参与到集体备课活动中，畅所欲言，共同探讨交流，真正达到“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果，要想去干、乐于干、善互动，巧借外力再精加工，努力做好“五有”、“五备”，底气十足地让备课为上课做好服务。</p> <p class="ql-block"> “一种思想与另一种思想交换，可以构成更新的多元思想”。党支部书记、校长王萍表示，今后将继续加大督查力度，持续把集体备课作为常态工作推实推新，创建优质资源库，促进资源共享。</p> <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，纳百家之见以厚己。一个人的努力，是加法；一个好团队的努力，是乘法。集体备课活动为教师相互学习、相互交流搭建了平台，实现教育资源的优势互补，营造了互学互鉴的浓厚教研氛围。我们相信，在县局领导的关怀与指导下，长庆小学教师将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到教育教学工作中在今后的教育教学中，继续秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。共研新教学，赋能新课堂，我们学习一直在路上！</p>