<p class="ql-block">“水本无华，相荡乃兴潋滟。石孰有火？互击而闪灵光！”为了更好的贯彻、落实新课标理念，提高课堂教学质量，推动教师的专业化成长，10月17日佛堂王学区二年级数学组在段木周希望小学开展了“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block">本次“同课异构”教学活动，二年级数学组所授课题为《6的乘法口诀》。两位老师从学生的生活经验出发设计数学活动，使学生在理解知识、掌握方法的同时，积累操作与思维的活动经验，促使每一个学生都能深度参与到数学学习活动之中并获得新知。</p> <p class="ql-block">佛堂王小学郝亮老师的课质朴而大气。整节课，通过男女生比赛、小游戏、找规律以及用动作或肢体语言等这样一系列的教学活动，加深了学生对6的乘法口诀的认识，并努力挖掘学生身边的学习资源，提高了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">段木周希望小学张莹老师的课堂灵动而智慧。整节课设计理念新巧，实践操作环节多，学生们通过看一看、比一比等活动，亲身体验数学探究的乐趣。课堂上更是巧妙地运用“摘苹果”小游戏来帮助学生探究本节课的重难点，学生学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">课后执教老师对自己的教学思路进行了阐释，并对自己本节课的课堂生成进行了总结和反思。其他听课老师也各抒己见，畅所欲言，从自我反思和同伴互助的角度对这几节课进行了深入交流，张主任，陈主任对本次同课异构活动进行总结。</p> <p class="ql-block">《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”此次同课异构活动为我们搭建了一个很好的交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维的碰撞和集体智慧的凝聚。以本次活动为起点，我们将继续在教研中不断沉淀自我，抱团成长，让教学之路繁花似锦。</p>