跟岗学习赋能量，履践致远促前行

裕民小学

——吴忠市利通区名师及骨干培养对象第三批学员赴银川市第二十一小学跟岗培训纪实（综合组） 　　学习是最美的遇见，成长是最美的收获。为加强教师之间的交流和学习，进一步提升教师教育教学水平。2024年10月14日-10月18日，利通区教育局组织安排了22位名师及骨干培养对象赴银川市第二十一小学沉浸式参与跟岗学习。 　　在学习交流活动中，音体美等各综合学科老师积极参与、深入交流、共同研讨，学习如何设计和组织有趣、富有教育意义的教育教学活动，与同行深入探讨教学设计，参与学校文化活动，增进对不同教育环境的理解与思考。 　　【音乐学科】马悦欣:在本次跟岗培训中，二十一小的老师们精心设计的教学环节，让孩子们在游戏中学习音乐知识。从节奏的感知到旋律的哼唱，每一个步骤都充满了趣味。孩子们不再是被动地接受知识，而是主动地参与其中，积极探索音乐的奥秘。 　　在教学研讨中，老师们分享着自己的教学经验和感悟。大家共同探讨如何更好地激发孩子们的音乐兴趣，如何让趣味唱游课堂更加丰富多彩。通过交流与碰撞，老师们收获了许多宝贵的教学方法和理念。 　　【体育学科】余小军：一场期待已久的体育盛会在孩子们的盼望中如期而至。一大早体育组的老师们分工明确，行动迅速，已将操场划分成了八个比赛区，跑酷、一元次方程式、旱地龙舟、滚大球、穿越火线等五颜六色的比赛器材把操场装扮的格外多彩。开幕式很简洁，但孩子们已经抑制不住内心的激动，各个摩拳擦掌，跃跃欲试。率先开赛的是跑酷项目的比赛，以群组为单位，混龄组队，队员由四、五、六三个年级的学生组成，通过爬越，翻越、奔跑等内容记团体总分。参赛队员们一个个反应敏捷，身手矫健，不但具备良好的爆发力更有很好的灵敏和协调性。其他的比赛项目陆续开赛，热闹非凡，高潮迭起，整个操场沸腾了！ 　　【美术学科】马薇:在张颖老师的美术课《万花筒》中，我深刻感受到了美术教育的魅力。课堂内容的深度不仅激发了学生的创造力，也让我们看到了孩子们无限的潜力。学生们高效的达成度和配合度，体现了张老师教学方法的有效性。形式多样的作品展示了孩子们丰富的想象力和动手能力。自然的评价方式更是给予了学生充分的肯定和鼓励。这堂课让我认识到，好的美术教育能够开启学生的艺术之门，培养他们的审美能力和创新精神，为他们的未来发展奠定坚实的基础。 　　【科学学科】丁莉伟:二十一小的课堂生动新颖，上课教师都拥有极深厚的学科专业素养，且教学手段灵活多样，有高超的课堂驾驭能力。设计挑战性的任务，在任务的驱动下充分激发学生思维，调动主观能动性，以此提高学生的课堂参与度和研究探索知识的能力，由浅及深，让学生能更好地应对未来的学习与挑战。 老师们能够精心备好每一节课，把常规课上成公开课，通过核心问题来引导学生，自主研学、自主创造，而又相互辨析、相互提问、相互质疑作为课堂主旋律，精彩演绎着课堂真正的样态。我在思考，回到学校后我的课堂该如何转变！还是先从少一些焦虑，少一些控制，舍得放手做起吧！ 　　【信息技术】王丽华：通过观摩陆老师的《描述算法的方式》一课，整节课结构清晰，语言自然流畅，活动环节层层递进。陆老师以“交通信号灯”为活动主线，在解决“交通信号灯”的运行问题时初步了解算法的含义，建构计算模型。在描述算法时，陆老师采用三种方式从自然语言到流程图再到图形化编程，过程循序渐进，联系紧密，学生能清晰的感知到三种方式的区别与关联。最后学以致用，学生能够应用算法解决生活中的实际问题。陆老师将算法学习的要点贯穿问题解决的过程，学生亲历“感知算法-描述算法-应用算法”解决问题的过程，在具体实践中养成算法思维。本堂课学生学习热情高涨，完成度高，值得我们好好学习。 　　【劳动学科】海国富老师：劳动组先后分别聆听了刘文、马晓玲、贺薇、赵静等老师执教的五年级《巧剪小团花》、《剪纸立体贺卡》，一年级《“手”筑健康》，二年级《收纳小能手》，三年级《创意树叶画》等劳动实践课程，在老师的示范引导下，孩子们观察仔细、操作规范，一件件劳动艺术品栩栩如生，通过实践操作切实增强了学生对剪纸、贴画艺术的浓厚兴趣，锻炼了学生收纳衣物等劳动必备素养，培养了学生的动手能力和创造力。开展劳动教育，有利于强化少年儿童的劳动意识，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，只有具备良好的劳动精神风貌、正确的劳动价值取向和过硬的劳动技能，在成长中才能不断超越，成就自我。 　　一个人走得很快，但一群人可以走得更远。本次跟岗培训活动不仅为教师搭建了学习交流的平台，也让老师们能够在教学中发现自身不足，对跟岗教师既有思想上的启迪，更有实践方法的指导。在新课程理念、新课标要求的背景下，利通教育在教育教学之路上“抱团”成长，大胆创新，砥砺前行，深化新时代育人理念，落实学科核心素养，为教育赋能，为强校发力！ 编辑:综合组教师 审核:余小军