第21篇、诗联巧布局《动静相宜》（28）

蔡宝瑶

动静结合 动静结合与动静相宜的意思相近，只是叫法不一。 万物集阳气多为动，禀阴气多为静。静可以聆听陌上花开、闲观林中日出，动也像喷薄而出的火山、势不可挡的洪流。张弛有度，才可收放自如；动静结合，方能和谐统一。 王维的“明月松间照，清泉石上流”。不仅让文章活泼生动，也给静态的事物以生命和活力。 诗人们为了让诗联有更好的意境和表达效果，经常采用动静结合的方法，在一种意境里以静为主，再以动衬静，塑造出栩栩如生的艺术形象，达到单纯孤立地写动态或静态无法取得的效果。 比如王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，这里就是以动衬静。 对仗联中一句或一联写动态，另一句或一联则写静态。名句如： 例1、命荡风云里，心平日月间。解析：出句写动，对句写静 例2、蛇伏古洞陪幽鬼，风动神珠戏醉仙。解析：出句写静，对句写动 例3：鹰旋谷底寻残戟，树乱崖头守旧关。 ——动——断壁起伏曾入梦，危楼远近总无言。 ——静——解析：前联写动，后联写静。 例4：万里狂歌银与玉，几家焦虑炭和粮。 ——动——枝闲鸟寂风雷渺，云淡星稀日月长。 ——静——解析：前联写动，后联写静。　　这就是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式。这里的“动”含动与声：如“万里狂歌银如玉”“狂歌”为声。因此，动静结合的写景手法，与衬托密切关联。 古典诗歌中最常见的表现手法是动静结合。由于山川景物有动态，亦有静态，动态是指景物处于运动中的形态、神态和音响；静态是指景物处于相对静止时的形态和神态。因此，动静手法指的就是在一首诗中既写动态，又写静态。 动静结合的定义是动态景和静态景的结合，分为以动写静、以静写动，以动衬静、动静相衬四种。细分则更多，容易把人整糊涂。 　　1、什么是动静结合 目前最通用的定义是既写动态的景，又写静态的景，两者和谐地融合在一起。 所谓静，并不是静态，而是视觉和听觉上的感受很细微就可以了，而动则是视觉和听觉上的感受不细微。 例1、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。 前面燕子飞是动景，鸳鸯睡则是静景。 例2、《江间作四首（其三）》西山连虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡鱼竿客，归舡雨打篷。 这首诗歌中哪幅画面具有动静结合的特点呢？“沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。”前一句，俯视沙滩，一片明亮，原来是一群白鹭栖息于此；仰望天空，天空如此辽阔，鸿雁正在振翼高飞，却似在后退。一“拳”一“退”构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。 2、如何鉴赏动静结合 首先要找出哪里是动，哪里是静，然后根据语境分析其魅力。下面举几个例子。 例1、清郑板桥的《村居》水绕陂田竹绕篱，（静）榆钱落尽槿花稀。（动）夕阳牛背无人卧，（静）带得寒鸦两两归。（动） 本诗运用了动静结合的手法，描绘了一幅宁静而悠闲的乡村生活画面。各联的前一句写静景，通过“水绕陂田”和“竹绕篱”描绘出环境的清幽和宁静。各联的后一句写动景，通过“榆钱落尽”和“寒鸦两两归”描绘出动态的景象，动静结合，营造出一种悠闲自得的生活氛围。 例2、刘攽的《雨后池上》一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 注释： 平：指水涨与地面平。檐楹：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。荷心：荷叶。 诗意是：一场大雨过后，池塘里涨满了水，非常平静；明净的水面就像轻轻磨过的镜子映照着岸边房屋的倒影。忽然一阵东风吹起，长长的柳条随着清风袅娜起舞，树上的积雨被风摇落，洒向池塘，荷叶上发出了噼里啪啦的万点响声。 赏析：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。 　　诗人在描写景物时，往往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中，构成一种情趣，使动静结合，相得益彰，形成“应物象形”、“气韵生动”的艺术效果。因此，动静手法指的就是在一首诗中既写动态，又写静态。从考察角度看，常见如下几种： 1、化动为静，以静写动 就是把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。 例1、李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”。 写出了遥看瀑布的第一眼形象，将流动的水当作静止的布，瀑布像一条巨大的白练挂在山间，一个“挂”字化动为静，生动形象，活灵活现。 2、化静为动，以动写静 就是把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。 例1、王安石的《书湖阴先生壁二首》（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 注释：排闼tà：撞开门，推门。 诗意是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。 这首诗歌中哪个静态的意象被描写得具有了动态呢？ 青山。“两山排闼tà送青来”，一个“送”字，把静止的青山给写活了。院落附近的青山，不仅深翠欲滴，而且竟似推开小门，扑向庭院而来，兴奋又热烈。这种描写给予读者的美感极为新鲜和生动。这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱，生动活泼。 3、动静结合，相映成趣 作者要注意动与静的变幻与配搭。 一是形体的动与静：高峰为静，流水为动； 二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动； 三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。 以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画轴。 就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。 例1、杜甫的《漫成一首》，“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”， 诗意是：沙头夜宿的鹭鸶成群集在一起，显得非常安静；船尾的鱼儿跳跃，发出“拨剌”之声。 用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。也是视觉之静与听觉之动的巧妙结合。 例2、王维的《山居秋暝》中二联明月松间照，（静）清泉石上流。（动）竹喧归浣女，（竹喧衬山静）莲动下渔舟。（莲动衬水幽） 诗意是：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 颔联写“明月松间照，”是静景，是所见；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。 空山是寂静的，而浣女是喧闹的。空山里的山石本无声，山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，反衬出山中的宁静。 颈联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。 例3、《滁州西涧》唐·韦应物：独怜幽草涧边生，（静）上有黄鹂深树鸣。（动）春潮带雨晚来急，（动）野渡无人舟自横。（静） 一句写静，另一句写动，动静结合。 诗意是：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 例4、兰溪棹歌·戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 诗意是：一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。 淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 前两句着重整体描画，写静景；后两句着重个体(雨、鱼)，写动态。 　　4、以动衬静 作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。以动衬静，即通过对动态的描写、渲染，反衬出静态，是反衬手法的一种。 例1、如贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门。” 诗意是：鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。 全诗所绘景致十分幽静，其中的“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有动作有声音，以动衬静。 例2、如王维《鹿柴》：“”空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。” 诗意是：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。 这是写景诗，描写的是鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙之处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。 前两句“静中有动”，写空山寂寂，不见人影，却有说话声回荡。后两句“动中有静”，描写光影流动，又充满寂静的感觉。 接着又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发周身幽暗的感觉。最后以青苔结尾，由于长期没人走过的地方才长青苔，因此，所闻的人语只能是自己的自言自语，空山异常幽静。 例3、陆游《客中作》：“茆máo檐独坐待童仆，不闻人声闻碓duì声”。 诗意是：茅檐独自坐着等待仆人，没有听到人的声音听到碓声。 是以声音衬托寂静。 例4、杜甫《题张氏幽居》：“青山无伴独相求，伐木丁丁山更幽”。 诗意是：春日的山中独处无伴，因而特意把您访求，铮铮的伐木声使山谷更显清幽。 也是以声音衬托寂静。 例5王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。诗意是：在山中没有人声的环境里，桂花自开自落，寂静得好像可以感觉到桂花落地的声息。 夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。月亮刚出，亮光一显露，惊动了早已归宿的山鸟，它们在春涧中不时地鸣叫几声。 这诗主要写春山的月夜之静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用以动衬静的修饰手法，收到了很好的艺术效果。 例6、王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” 诗意是：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。 写山林的幽静，不是以静写静，而是以动写静，以动衬静。夏日蝉噪，方知风声松涛俱息，才显得山林更寂静；惟闻鸟语婉转，方知人迹不到，才显得山更幽深。 以“蝉噪”衬托“林静”，用“鸟鸣”显现“山幽”，动中写静，充满生气，诗中有画，画中有诗。 例7、王维《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” 诗意是：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。 整首诗是一种幽静的环境，诗中的“弹琴复长啸”是以动衬静。 现代人写的诗举例：例1、余月清《漫步闲吟》树色清潭影，霓虹艳竹町。疾风惊宿鸟，泣露散寒星。“树色清潭影”是静，“疾风惊宿鸟”是动，动静结合。 例2、杜金林《春日踏青》七律颔联几只流莺啼暖树，一池静水映晴空。出句写动，对句写静，动静结合。 例3、羽生的《清明》七律中二联惊雷一霎杏花雨，带泪千丛柳叶潸。竹院春深空寂寞，溪亭夜半听潺湲。“惊雷”、“听潺湲”，是写动，“空寂寞”是写静，动静结合。 例4、吴虹珠的《夜思》五律中二联花飞如我梦，叶落似君心。一处玲珑月，千年寂寞音。颔联写动，颈联写静。动静结合。 例5、陈淼淼的《春日游园闻曲声》一湖水碧斜明镜，几树花红正补妆。亭上不知谁抚曲？满园春色入宫商。首联写静，尾联写动，动静结合。 例6、雾晨河《春日》雨后沙堤草露深，眉山如洗碧无尘。桃花自赏湖中影，忽有双楫乱水痕。首联写静，尾联写动，动静结合。 例7、秋的惆怅《山中避暑》七律颈联。花影无声侵石径，松风滴翠满衣裳。出句写静，对句写动，动静结合。 例8、云深不知处的《晨起即兴》静卧幽斋里，天明人不知。云霞轻探牖，山鸟正啼诗。首联写静，尾联写动，动静结合。 例9、大涵雪野《盼春》五律中二联空山眠宿雪，冷月照冰河。久看风成绿，惊闻水作歌。颔联写静，颈联写动，动静结合。 例10、樊铁良《春登古寺》古寺松林谧，（静）花香伴鸟鸣。（动）欲知春更美，依杖向深行。 一句写静，另一句写动，以动衬静。 例11、云深不知处的《山居》七律中二联千古蟠松荫草舍，一条鸟道达柴荆。禽鸣空谷群峰醒，人卧幽窗孤月明。 “禽鸣空谷群峰醒”是写动，其它句写静。以动衬静。 例12、慧质兰心《崂山》青峰出云海，野鸟入松林。行至清幽处，时闻飞瀑吟。 “时闻飞瀑吟”是写动，以动衬静。 例13、施肩吾的《同诸隐者夜登四明山》半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。 转句写静，结句写动，以动衬静，使静之更静。 例14、秋的惆怅步韵施肩吾《同诸隐者夜登四明山》竹海清溪翠色明，寻幽惯向此山行。凉亭石壁旧时韵，听得春风和古声。 首句写静，结句写动，以动衬静，使静之更静。 例15、现代人蔡宝瑶的《题洞庭湖畔》雨洗君山净，风吹香雾熏。月明湘岳北，樯动鹭纷纷。 全篇各句动静交错着，一三句写静，二四句写动。把动与静分句子错开了写。动静结合，相互映衬。 例16、现代人田兴才的《大暑》诗联蝉声云雨噪，（听觉，动）兰草静浮沉。（视觉、静） 一句写动，一句写静。 例17、现代人徽哥的《六月断想》杨柳含烟拂面风，接天竞放藕花红。枝头翠色云山里，垄上瓜蔬露水中。暑月连阴多骤雨，黄昏弄影乱飞虫。蛙声剪断人思绪，酒醒时分两目空。 颔联“枝头翠色云山里，垄上瓜蔬露水中。”写的视觉是静。颈联“暑月连阴多骤雨，黄昏弄影乱飞虫。”是写动。中二联是动静结合。 例18、现代人易玉华的《回乡山路漫步》幽径转溪闻，山高云作邻。沾衣晨露重，照水曙霞新。花落堪惊客，鸟啼如唤人。此间知我意，片石远风尘。 颔联“沾衣晨露重，照水曙霞新。”写的视觉是静。颈联“花落堪惊客，鸟啼如唤人。”写的声觉是动。 　　亲爱的读者们，我办了一个格律诗讲课，每月讲十节课，讲一节课休息两天，其它的时间在群里聊诗话，为群员排疑解难，为群员点评要求点评的诗。讲课的时间是晚上七点二十分钟至八点半钟左右。讲课的方式是原始的形式，我先备好课，讲课时一小段小段地发到群里，群员阅读领会。讲课结束后，不懂的地方可以提问。蔡宝瑶是群主，也是讲课人，讲课近二十年。如今患肠间质瘤已四年，由于治疗费昂贵，特办了一个讲课群，收点劳辛费做治疗补贴，群员每人每月需交学习费二十元，再无其它的收费项目。老师耐心传授写作知识，包教包会。您若有意加入格律诗讲课群学习，请先加我的微信15272494694，非诚勿扰。